大学习英语听力是英语学习的要紧组成部分，也是不少学生感到困难的一部分。提升大学习英语听力需要学生学会一些好办法和方法。智学网为学生提供了练习大学习英语四六级听力的方法。通过这类资源的用法，学生可以更好地适应大学习英语听力考试，提升我们的英语水平。

1.练习大学习英语四六级听力的方法

1、挑选适合的听力练习材料是首要条件

目前有不少的六级英语听力资料，水平也是参差不齐，想提高听力水平，需要得选择科学合适的听力材料。的方法就是找近期的四六级听力考试真题来进行练习，在训练的时候，严格根据考试的规范来，做完之后进行总结，包含自己错误是什么原因、听力中涉及到的陌生词语和陌生表达、出题规律等等。

2、维持好听力练习的正常状态

英语是一门语言，而语言学习的重点，就是正常的状态的练习。假如想提高大学习英语四六级听力的竞争优势，那样考生肯定好掌握天天花定量的时间来进行听力练习，譬如天天坚持训练1个小时的听力。正式考试中听力30分钟，考生天天就能拿半个小时的时间来进行听力模拟练习，然后再用另外30分钟来进行深思与总结，自查自纠。深思的具体步骤譬如自己为何会做错，是由于单词是什么原因还是短语理解存在问题，或者是由于语法要点难倒了自己等等，然后进行相应的弥补手段，像单词存在着问题的话，就能进行查字典——看单词各种讲解义项——看例句——看近义词——做好单词笔记等等如此的步骤。若是语法上存在着问题的话，就要找到相应的语法要点，然后进行相应的集中练习。

3、练习大学习英语四六级听力的具体方法

在挑选到适合的材料与确定好了听力练习正常状态后，大家可以进一步来看看在听力练习中有什么可以运用的具体方法。

1、短对话

大学习英语四六级听力短对话只播放一遍，假如在这一遍就可以抓到足够多的信息并筛选出正确的答案呢？准确率的一种方法就是先大致浏览下答案选项，然后在听的过程中重视对于短对话的整体理解，千万不要听到什么选什么，由于这大概就是陷阱，大概被偷换了主语或者定义。通常来讲，在听力短对话这部分，答案基本上都是需要进行同义替换的。同时，考试也要多注意短对话里面一些重读的名词、形容词、动词等如此的词语，由于这类极大概为你选择正确提供要紧的线索。

2、长对话

长对话与短对话其实在方法上没多大的差异，只是长对话的信息含量比较大，需要处置的信息比较多，因此在做题的时候在步伐上的把握需要也是比较高的。在做长对话的时候，由于选项比较多，可以边看选项遍听原文，假如在听的过程中，迟迟找不出答案应该把视线果断跳入下一题中。应该注意一些要紧的词性，动词、形容词和副词等，这类词总是包括着要紧的信息，当然也不可以忽略转折词，有时转折词总是就意味着前后看法存在着差异。还有就是无论是听短文还是长对话，都要注意有着因果关系的地方，总是这类地方也是答案出现概率比较高的。最后还值得一提的就是一些常常出现的词，也大概就是正确答案。

3、单词与短语

大学习英语四六级听力考试中，必须要注意跟着听力的步伐来，在处置单词和短语的过程中，要充分合理的利用速记这一方法，假如一时拼不出来或者太长可以先写开头部分，反正不要打乱我们的听力步伐，由于假如纠缠于一个单词，会叫你失去下面不少的信息，如此反而得不偿失。

注意好细节，有的单词都是有着单复数，有着时态，大小写需要的，一旦没注意到这类细节，大概整个答案都是无效的，所以在写成最后的答案是要考虑仔细，不可以由于这类细节而失去了大局。

最后，大伙在备考大学习英语四六级听力的时候，必须要单词的积累，而且还要读准英语单词，这都是提高英语听力能力的基本重点方法。

2.大学习英语听力学习技巧

1.积累词语量。不少人说自己听不懂英语听力，非常重要是什么原因我们的英语单词词语积累不够导致的，试想你连这个单子都不了解，还如何听懂这一句或者一段话呢?学习一门外语，无论是口语也好，笔试也罢，单词排在第一位。

2.正确发音。四川的英语学习常常让人说成是哑巴英语，由于高考考试已经很长时间没考过听力了，对口语也不如何看重。不少考生到了大学，听听力不懂，可看单词又都了解，那就可能是自己当年学单词的时候声音没学正确，与合法发音不同，你如何能听懂呢？

3.在听力训练的刚开始阶段培养手拿一枝铅笔对听力内容进行短暂时间的预读的好习惯。在英语考试中，考试者都会提前拿到考卷，考官一般建议考试者写下考试名字、准考号码等，不许答卷，但可以预览考卷。对于英语新手来讲，假如借助这一短暂时间对听力内容进行预读则可以获得不少的考试信息。对于填空题，可以通篇读完，获得概意，对部分填空进行猜测;对于选择题，读选择项能够帮助提升正确率;对于问答卷，则直接看提问部分，在听力过程中特别注意精听提问部分即可。

4.听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。考生一接到试题应充分借助考试前时间、试音部分时间和每两段对话间的空隙时间迅速读完题干和选项，通过所提供的文字信息，在脑海里进行预测、推理马上听到的录音或许会涉及到的话题、情景、场所等，并飞速联想有关场所会出现的关键字，尽可能做到携带问题听。

3.英语听力资料选择办法

办法1.不要选择专业术语、专有名词较多的资料。

专业术语之类难词、生僻词对于绝大多数同学来讲无需学会，因此训练时可以忽视掉。而假如选择的材料中这种词语较多的话，无疑给自己设置了不少非必须的“拦路虎”，会干扰训练的流畅性，应予以防止。

办法2.注意语段材料的时效性，时效性越强越值得训练。

不适合听写已经过时的英语语汇内容。如一些源于名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不需要了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只合适单纯赏析，和同学平常的英语用状况相去甚远，对大伙所面临的考试更是没针对性，不合适用来训练听写。

办法3.基础不佳者不适合用影视剧对白训练听写。

这种材料可能含有过多口头语或俗语，且语速很之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提升的同学来讲非常难听懂，更别提听写了。对于面向四六级的大多数同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的训练素材的，但首要条件是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听训练一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音有哪些用途，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。

办法4.最初训练时，材料篇幅不适合过长。

篇幅过长容易致使过度疲劳，会使训练者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，按部就班，不断领会我们的进步和收获感，如此做合适。伴随训练的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料。