研究生考试考研大纲里划定了研究生考试考哪几科的考试范围、报考条件、考试形式与试题结构，对考生备考至关要紧！本文中公考研为大伙整理推荐“2020年311教育学专业基础综合考试概要–外国教育史科目复习指导”有关内容，快点来看看吧！

2020教育学考研大纲预计要在2019年7月中旬由教育部发布。中公考研在这里为大伙提前进行了2020教育学考研的大纲预估。经教育学教研室老师剖析，2019年学硕大纲新增要点较多，那样相对来讲2020年每个科目的大纲与2019年相比没太大变动，然而，大纲无变化并不是考试困难程度和考试知识点无变化，大纲只是给了考试的范围，具体要考什么?如何考?大家尚不可知，但大家可以做到的是依据历年考试的规律去把握今年考试的规律。

311教育学专业基础综合一共考查5个科目的内容，即教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育研究办法。外国教育史剖析相比于教育学原理、教育研究办法、教育心理学，中国教育史和外国教育史客观性相对比较强，考察在漫长的教育历史中过去发生过的事件。需要学生在真的理解的状况下需进行对比记忆和应用，并且知道每一个人物思想对于国内外教育进步的影响。结合2020年新大纲，大家来剖析一下外国教育史。

外国教育史大家分为纵向和横向两部分来剖析。纵向上，总体包含古时候部分、近代部分现代部分。外国教育史在311考试中，一共考查十一章。每一个章节里，各有其考查侧重点和考查形式。具体大家来分析下每章的考试知识点。

第一章，东方文明古国的教育。主要需要考生知道并学会巴比伦、古埃及、古印度、古希伯来的教育与东方文明古国的教育进步的特征。其中古希伯来的教育是去年新增考试知识点。本章内容的考查侧重于对于每个国家教育特点的基本学会与东方文明古国的教育进步特征的总结，考查题型多为选择题。相对而言，本章常识比较简单。

第二章，古希腊教育。本章的考试知识点多，考查形式多样，会涉及到选择题、简答卷、辨析题等考查形式。考生要着重记忆斯巴达、雅典两个城邦的教育异同与苏格拉底、柏拉图、亚里士多德三位重点人物的有关教育理论。除此之外，荷马时期的教育、毕达哥拉斯的教育思想，是去年的新增要点，需要同学们把握细节进行复习。总体来讲，本章虽然不是外国教育史中难的章节，但考试知识点却不少，同学们必须要看重。

第三章，古罗马教育。本章内容细节考试知识点较多，主要考察选择题。其中共和时期和帝国时期的教育内容需要同学们把握细节点新增基督教的兴起与教育活动的内容需要与后面中世纪的基督教教育联系起来学习本章中的人物思想中仍然重点把握昆体良的教育思想，第二是奥古斯丁基督教教育思想和西塞罗培养雄辩家的思想。

第四章，西欧中世纪教育。本章内容主要需要学会基督教教育和世俗教育的内容。其中基督教教育的机构、特征需要记忆把握，世俗教育中骑士教育、中世纪大学、城市学校都是会考察选择题的内容。本章在去年虽然没新增要点，但仍然需要与前面的常识联系。因此，这一章节的内容，需要考生可以熟练学会，灵活运用小要点。

第五章，拜占庭和阿拉伯的教育。本章中加入了塞尔柱帝国和奥斯曼帝国时期的教育内容，同学们需要在这里看重细节，会有考察选择题的细节。除此，原来的要点中也是依然会考察大伙对细节常识的把握。

第六章，文静复兴与宗教改革时期的教育。自此未来的章节，都是外国教育史考试的重难题章节。本章中主要介绍了三种教育：人文主义教育、新教教育、天主教教育。

人文主义中意大利的内容十分要紧，人文主义教育的基本特点也是简答卷考察的重点内容。

第七章，欧美和日本各国近代教育。本章涉及到英国、法国、德国、俄国、美国、日本的教育规范和实践。在关注法案的同时，细心的同学们会发现新增加了不少要点，特别是人物的思想，其中，英国、法国、德国新增了很多的人物思想，是大伙需要重点学习的内容。

第八章，西欧近代教育思想。本章是大家外国教育史学习的重中之重。必须要对本章中教育家的思想整体、灵活把握，特别是赫尔巴特和杜威思想的比较特别重视考察。

本章中新增要点––近代教育思潮，更是同学们需要学习和考虑的，近代思潮中将大家之前学习过的教育家分成不同思时尚派，需要大伙注意区别，并且可以学会每一个思潮教育的区别。因此，在进行复习的时候，必须要多方面的学会他们的思想与对于后世各国教育进步的影响，应该当做简答、辨析的重点内容进行复习。

第九章，19世纪末至20世纪前欧美教育思潮和教育实验。其中包含新教育运动及实践进步教育运动及实验。同学们需要重点学习实践和实验的部分，作为选择题和简答卷会考察的内容。

第十章，欧美及日本各国现代教育。本章的学习技巧和之前第七章的学习技巧相同，里面仍然包含了英国、法国、德国、美国、苏联、日本的教育法案、规范、思想的有关内容。本章中除去日本以外，各国都增加了几条新法案的内容，其中苏联和俄罗斯联邦的内容是多的，特别是俄罗斯联邦的教育与苏联教育家思想，需要同学们花费一些精力在这类新增内容中。

第十一章，现代欧美教育思潮。本章没新增加的要点，但学习的重点还是要落在杜威的教育思想上，需要整体把握。对于现代教育思潮，需要联系目前的教育实质进步进行学习，做到活学活用。本章考察的方法灵活，选择题、简答卷、辨析题都是大概的，需要深度学习。

复习备考小知识

对于每个要考311的考生而言，如何复习外国教育史呢?

备考试前，需要同学们拟定一个符合自己学习风格的合理计划和高度的实行力。将考试的内容分阶段复习，多轮复习。复习的同时注意做题巩固，要选择历年统考或者重点师范类院校的历年自命题考试试题。这类题目的科学性、规范性更高。遇见不会地方不要过于纠结，以免费时，可以暂时搁置，或者向同学、老师寻求帮助。

在复习外国教育史的过程中，同学们需要做的是历史框架的打造，在此基础上细化要点，便于考试时的回忆与提取。同时，外国教育史常常与中国教育史放在一块考察，同学们在熟记内容的同时，必须要做到理解并灵活运用，特别是对于人物思想的对比，如赫尔巴特和杜威、杜威和陶行知等等。同一年代背景下每个国家的教育实践、规范的表现也是大伙需要收拾的，如二战后的各国教育规范内容。在复习的后期，可进行习题训练，以此增强对于常识的运用能力。

同学们在知道考试概要即考试范围后，对外国教育史的复习的重点则是学会其考试规律、出题考试知识点和方法、答卷要素，结合自己学习中的薄弱点，有针对性地复习。提前做好复习计划，严格根据计划进行学习和复习，相信2020年，你肯定可以顺利上岸!

以上是中公考研记者为大伙收拾的“2020年311教育学专业基础综合考试概要–外国教育史科目复习指导”的内容，关注大纲资讯，更高效备考。中公考研为广大学子推出2020考研暑期集训、半年集训等系列备考课程，针对每一个科目深入指导剖析，欢迎各位考生知道咨询。