有的同学考试报名的院校是参加311统考的院校，那样根据311考试大纲进行复习是确定无疑的。有的同学考试报名的院校是自主命题，那样第一要查一下所考试报名院校的是不是有单独的大纲作为参考，假如没，那样大家还是要以统考大纲为准进行备考。

以下是中公考研对于大纲的剖析内容：

1、考试性质、目的、形式与试题结构

Ⅰ.考试性质

教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具备选拔性质的全国统一入学考试考哪几科，其目的是科学、公平、有效地测试考生学会教育学学科大学本科阶段专业入门知识、基本理论、基本办法的水平和剖析问题、解决问题的能力，评价的规范是高等学校教育学学科出色本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生水平。

Ⅱ.考查目的

教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究办法等学科基础课程。需要考生系统学会上述教育学学科的基本理论、入门知识和基本办法，可以运用所学的基本理论、入门知识和基本办法剖析、判断和解决有关理论问题和实质问题。

Ⅲ.考试形式和试题结构

试题满分及考试时间

本试题满分为300分，考试时间为180分钟。

答卷方法

答卷方法为闭卷、笔试。

试题内容结构

必答卷为270分，各部分内容所占分值为：

教育学原理 约100分

中外教育史 约100分

教育心理学 约40分

教育研究办法 约30分

必选题为30分，考生需要在两道考试试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究办法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。

试题题型结构

单项选择题 45小题，每小题2分，共90分

辨析题 3小题，每小题15分，共45分

简答卷 5小题，每小题15分，共75分

剖析论述题 3小题，每小题30分，共90分

说明：简答卷含情境问题，需要依据提问简要作答。

2、命题规律剖析

1. 直接考查定义与理论的题目愈加少，与日常的现象或例子相结合的考查形式愈加多，同时对入门知识的考查愈加细致和深入。

2. 考试试题的综合性愈加强，学科间结合的考试知识点愈加多，出题形式也愈加灵活。

3. 对于常识理解和应用的考查增多。

4. 考核的要点具备重复性，常识的考核在某种程度上存在重点与非重点有什么区别，不过为了万无一失，同学们需要尽力全方位复习，形成完整的常识结构。

5. 简答卷出现含情景类问题、对比类题目，说明原本相对基础的简答卷困难程度也在逐年增长，趋于灵活。

6. 史学类论述题也出现材料剖析类题目，考查对不同人物思想的理解与古文阅读能力，困难程度相比之前更大。

5. 题目困难程度具备梯度性，从近三年的考试试题剖析发现，考试内容本身具备较为明显的困难程度分层。其中，55%的考试知识点是比较基础的内容，这部分内容很容易学会，30%的要点是是中等困难程度的常识，这部分需要同学们付出更多的努力，还有15%的考试知识点是困难程度较高的，这一部分需要同学们有非常强的综合能力。

3、复习思路

1. 切勿死记硬背，必须要在充分理解的基础上进行记忆。

2. 学科内与学科间相互具备联系的要点整理到一块记忆。

3. 复习的过程中既要重点突出也要面面俱到，尽可能做到无常识死角。

4. 对于考试考哪几科可以形成我们的常识框架，形成我们的常识建构，如此才可以更为飞速的提取。

5. 结合新大纲变动，补充有关要点，全方位筹备，有备无患。

总之，从整个学科来看，由于涉及的科目不少，每一科目都需要细致的学会，在时间有限的状况下，最好的办法是在自己努力的状况下借用外面的力量来把握要紧考试知识点。