高中一年级新生要作好充分思想筹备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律规范。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。由于你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是智学网为你收拾的《高中一年级物理必学三重点知识》，期望你不负时光，努力向前，加油！

高中一年级物理必学三重点知识

2.功：功是标量，只有大小，没方向，但有正功和负功之分，单位为焦耳

3.物体做正功负功问题

当α=90度时，W=0.这表示力F的方向跟位移的方向垂直时，力F不做功，

如小球在水平桌面上滚动，桌面对球的支持力不做功。

当α<90度时，cosα>0,W>0.这表示力F对物体做正功。

如人用力推车前进时，人的推力F对车做正功。

当α大于90度小于等于180度时，cosplayα<0,W<0.这表示力F对物体做负功。

如人用力妨碍车前进时，人的推力F对车做负功。

一个力对物体做负功，常常说成物体克服这个力做功。

比如，竖直向上抛出的球，在向上运动的过程中，重力对球做了-6J的功，可以说成球克服重力做了6J的功。说了“克服”，就不可以再说做了负功

4.动能是标量，只有大小，没方向。表达式

5.重力势能是标量，表达式

重力势能具备相对性，是相对于选取的参考面而言的。因此在计算重力势能时，应该明确选取零势面。

重力势能可正可负，在零势面上方重力势能为正值，在零势面下方重力势能为负值。

6.动能定理：

W为外力对物体所做的总功，m为物体水平，v为末速度，为初速度

高中一年级物理必学三重点知识

1、参考系：描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。

运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。

参考系的选择是任意的，被选为参考系的物体，大家假定它是静止的。选择不一样的物体作为参考系，可能得出不一样的结论，但选择时要使运动的描述尽可能的简单。

一般以地面为参考系。

2、质点：

①概念：用来代替物体的有水平的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。

②物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽视。且物体能否看成质点，要具体问题具体剖析。

③物体可被看做质点的几种状况:

平动的物体一般可视为质点.

有转动但相对平动而言可以忽视时，也可以把物体视为质点.

同一物体，有时可看成质点，有时不可以.当物体本身的大小对所研究问题的影响不可以忽视时，不可以把物体看做质点，反之，则可以.

注不可以以物体的大小和形状为标准来判断物体能否看做质点，重点要看所研究问题的性质.当物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽视不计时，物体可视为质点.

质点并非水平非常小的点，要不同于几何学中的“点”.

3、时间和时刻：

时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状况量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。

4、位移和路程：

位移用来描述质点地方的变化，是质点的由初地方指向末地方的有向线段，是矢量;

路程是质点运动轨迹的长度，是标量。

5、速度：

用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。

平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其概念式为，方向与位移的方向相同。平均速度对变速运动只能作粗略的描述。

瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一地方的速度，瞬时速度简称速度，它可以精准变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。

6、加速度：用量描述速度变化快慢的的物理量。

加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同，大小由两个原因决定。

易错现象

1、忽视位移、速度、加速度的矢量性，只考虑大小，不注意方向。

2、混淆速度、速度的增量和加速度之间的关系。

高中一年级物理必学三重点知识

1.功的两个必要原因：一是用途在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。

2.功的计算：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

3.功的公式：W=Fs;单位：WF牛顿;s米。.

4.功的原理：用机械时，大家所做的功，都等于不需要机械而直接用手所做的功，也就是说用任何机械都不省功。

5.斜面：FL=Gh斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。

6.机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。

计算公式：P有/W=

7.功率：单位时间里完成的功，叫功率。

计算公式：。单位：P瓦特;Wt秒。