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20日从教育部获悉，“十三五”期间，国内将力争使研究生教育规模结构愈加合理，培养水平整体提升，形成拔尖革新人才培养高地，国际影响力显著增强。

依据教育部、国务院学位委员会印发的《学位与研究生教育进步“十三五”规划》，到2020年，要达成研究生教育向服务需要、提升水平的内涵式进步转型，基本形成结构优化、满足需要、立足国内、各方资源充分参与的高素质高水平人才培养体系，国际影响力显著增强，建成亚太地区研究生教育中心，为建设研究生教育强国奠定愈加坚实的基础。

规划提出的具体目的包含维持研究生培养规模适度增长，千人注册研究生数达到2人，在学研究生总规模达290万人，不同层次、不相同种类型的研究生比率愈加协调，服务经济社会进步的能力持续增强;寓教于研、产教结合的培养模式基本形成，研究生革新和实践能力不断增强，对高水平科研成就、经济社会进步的贡献稳步提高;若干所大学和一批学科进入世界一时尚列;成为吸引国外研究生的地区中心，来华留学研究生占在学研究生的比率达到3%等。

教育部学位管理与研究生教育司负责人介绍，为达成“十三五”期间研究生教育进步目的，要在投入、导师队伍和信息化三方面加大保障。要完善以政府投入为主、受教育者合理分担培培养本、培养单位多途径筹集经费的研究生教育投入机制，确保对研究生教学、科研和资助的投入。打造完善多元奖助政策体系，保障和提升研究生待遇水平。要加大导师能力建设和师德师风建设，强化和健全导师责任制。改革导师评聘评价机制，将承担研究生课程建设和教学工作的成就、指导工作量与水平评价结果列入有关系列教师考评和专业技术职务评聘需要。要以信息化支持和促进研究生教育改革进步。

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