东北某大学的王晶、路路和小力是由于考研才成为好朋友的。他们天天清晨6点在宿舍楼前集合，吃完早餐后一块去图书馆门前排队等候开馆，然后一块复习到自习室熄灯才回宿舍。天天下午，他们还会抽出一到两个小时，进行互动学习，一同讨论疑难问题。王晶说：“我非常喜欢一问一答的互动复习办法，在问答中大家既能增强记忆，又能放松身心，休息与学习都不耽误。”路路说：“我的基础弱一点，假如不是一路上有好朋友的鼓励，或许没办法坚持到目前。我不只收成了常识，还收成了友谊。”

过调查结果发现，大部分考研人都自发形成了一个小团队，他们是同一个年级同一个专业的一群人，他们的考研目的相近，作息时间相似，天天在同一个自习室学习，常常互相交流考研经验他们还结伴去郊游、看电影。谈起这个小团队，他们都非常骄傲问到考研的结果，他们乐观、自信。

点评：在冲刺阶段采取“团队作战”的方法是一个很好的选择。积极进取的考研小团队可以给每一个成员良性的群体影响，敦促大伙朝着同样的目的有步伐地前进。群体的存在大大地减少了个人的孤独感和焦虑感，能有效地预防个体出现懒惰和舍弃的状况。

在对考研成功者的采访中，大家发现，他们中的不少人在考研冲刺时都有团队作战的历程，这类小团队有些形成于班级同学之间，有些形成于长期在同一自习室复习的陌生研友中间，有些则形成于互联网的考研博客或QQ群中间。这类考研小团队有些联系很紧密、职员固定，有些组织比较松散、职员不定但小团队都具备非常强的向心力和凝聚力，对于小团队中的考研人来讲，这是他们坚持到底、不断获得动力的要紧源泉。