高中三年级是学生生活中为要紧的一年，也是为紧张和累人的一年。高中三年级日记是学生记录自己成长和历程的要紧方法之一。在这里，智学网为大伙提供高中三年级日记800字（通用10篇），期望可以帮助大伙。

1.高中三年级日记800字 篇一

深秋，簇簇黄叶重重叠叠地在树枝上荡漾，一阵风吹过，便被吹到风中，飘到地上。

很不容易等到下课，很不容易挨到放学，只感觉这一天好长好长。

我自己走在回家的路上，聆听这略带寒意的秋风的呼啸，任凭这秋风抖动衣角，漫天的叶儿在空中飞舞，我的期望却被无情的分数封住，我，我被高分拒绝。

在大家的世界里存在着太多的拒绝与被拒绝，但，大家能做的不止是同意。

假如我被拒绝，我会揉揉湿润的眼睛，让它们看到更远的地方；

假如我被拒绝，我会告诉自己这已成定局，无可挽回；

假如我被拒绝，我发誓我不会一同样的方法拒绝别人，由于被拒绝真的是伤人的事。

被拒绝，就是那种我们的努力不被其他人认同的感受。你了解那是一种什么样的酸楚，如何I悲伤吗？就仿佛被整个世界抛弃了一样，没寄托，没依赖，好像所有全被扔掉。没眼泪，由于你的冷箭正中我的心脏，停止了脉搏，停止了思想。心，不是麻木，而是死去，并在哪一瞬间带走所有些高兴与不高兴，就像大海终究会带走每条河流。

你会埋怨我说的太夸张，是由于你不了解你泼到我身上的凉水有多凉！

被高分拒绝之后，我不再觉得那些成绩非常不错的学生就是高分低能，由于，所有些成功背后都是有着努力的。

但努力，未必会成功。

Yes or no，我已经不在乎了，由于遭到了太多的拒绝，遭到了太大的伤害。将自己全副武装，是为了不再受伤。

Yes or no，我不想再听，由于我怕答案仍是不是定。

但大家无法一辈子不遭到拒绝，一个人无法一辈子都得高分。而且，要紧的不是高分，而是那种历程风雨终于见彩虹的喜悦，是那种在被束缚的日子里心却飞的非常高非常高的向往，是那种彼此心心相印的淡淡情愫，这或许是只有大家这类在没硝烟的战场上追逐的学生才能领会到的。正如死亡不是生活的目的，高考考试，也只不过高中生活在时间上的完结。当下的，是走好生活每一步，过好高中每一天。

被高分拒绝，被拒绝，就是那个叫做拒绝的东西，让我了解，哭过了，笑容才愈加灿烂。

落叶依然轻舞飞扬，我却加快了节奏，由于看上去遥不可及的梦想，只须一步一步向前走，就会有达成的一天！

我相信我的将来！

让我用这句话作为我后的回答。

2.高中三年级日记800字 篇二

或许，他们就像你。

不少的梦在等待着进行。

悲伤要如何平静纯白。

游荡在繁华背后，一些不可被告知的隐瞒，爱抚泛黄的书本，所有的挽留只不过徒劳。在这个非纯真的年代，我一直活在耳机的世界里，一直是同一个人的歌，一直在这个我臆想的空间继续沉沦。场面不断变换，我却用同一种感觉强加给这个空间，耳机的世界里，看到的，再加上一个我选择的背景音乐，一场演出就开始了。可能，摘下耳机后，所有可能不和我的想象吻合，但，我坚持这种感觉。

忘记了何时喜欢这种调调，长大后，只能发生什么，也都能发生什么。我累了。

高中三年级的目前进行时，没办法用以后式去虚拟，也没办法用过去时去缅怀。在这个密不透风的书墙，我没办法像勇士般冲破重围，由于，我只能活在这里。离开书，我什么都不是。只可以用一张张的成绩，次惊心动魄的排名去证明我们的微小的进步与激烈的降低。就像悬岩边缘的石球，风吹就仿佛要坠下，粉身碎骨。喘口气，掉下悬崖的危险性就加剧，如此的代价，太沉重。已经切断了所有些退路，所有渴望的只有一个目的。

彩色的时间染成空白。

蜡笔小新不会长大了，一个永远呆在五岁的他，创作他的作者走了。小新，叫他回家一块去看动感超人吧。存稿到11月就没了，到了那时，真的意义上的结束。就像多啦A梦的结局，令到多么多的人失望，乃至绝望。儿时伴随的动画片终于还是要结束，即使多么不舍，却强逼我长大着。以前不高兴总会找不少不少的动画片看，没心没肺的大笑，目前只不过一头扎进书海，读到视线模糊，泣不成声适才停止。长大，可能是一个自虐的过程。

看到同学的高中三年级宣言这样激愤人心，我却看不到前路，来时的路标都已经模糊了。我非常彷徨，我没任何资本去与他们抗行，我不想舍弃却不能不认输。我还是要和他们一块奋斗，却是这样被动。是由于以前的贪玩而弄成常识缺失致使今天的这个局面，还是我根本没去改变?我了解的是，我一直非常努力，只不过，我不够其他人努力而已。

那在终点之前，我只能再坚持下去。我不是特别坚强，只不过我别无选择。

不像我，现实与文字中很大的反差甚至令我一个人都感到震撼。只不过，一个人呆久了就会留恋这种感觉。慷慨淋漓写下一大片不是我这个阶段的文字，充斥在这场高中三年级的洗礼中。试想过逃避，却想挣脱地心引力般不可思议，这样天马行空的思想参渗出我的幼稚。

丢失口琴，寻不回原来的琴音。

3.高中三年级日记800字 篇三

涓涓细流了解拥抱大海的过程是艰辛的，但它依旧坚持不懈，奋力前行，终到达大海。微小的种子了解装点大地的路途是艰难的，必会历程黑暗的束缚，但它依旧努力向上，终破土而出，收获装扮春季的梦想。

凤凰了解涅的痛苦，然而它还是奋力跳进火中，历程烈火的锤炼，终获得新生的期望。

细流、种子、凤凰都了解达成梦想的路途遥远而艰难，但它们终获得成功，是由于它们了解：生命的意义在于奋斗。没播种，怎么会有收成呢?没奋斗，怎么会在成功?

蜗牛虽有远大的目村，但它连做的勇气都没，不曾付出一丝奋斗，怎会达成我们的理想呢?后落得死在野草中的下场，实在可悲。

奋斗是成功的起点，面对北宋积贫积弱的局面，王安石没退却，虽然他了解要改变这种社会情况不是一朝一夕之功，甚至还会惹怒一些顽固权势而招来杀身之祸，但他依旧竭尽所能，从投资理财做起，上至教育及军事办法推行变法，虽然王安石变法因为种种缘由而失败，了，但王安石面对困难，不退却，敢于拼搏奋斗和尝试的精神是值得大家学习的。

面对伽雷病的折磨，霍金没倒下，没消沉，而是用自己瘦小的躯体与之做不屈的斗争，虽然他了解战胜病痛的期望是微乎其微的，但他依旧毫不怯懦，奋斗不息，并用自己几近瘫痪的手记录我们的考虑技巧，于是“黑洞理论”《时间简史》诞生了。奋斗使霍金达成了我们的生活价值，收获了我们的伟大事业。

生命是一场负重的为我旅游，只有奋斗，才能使生命变得更有意义。由于奋斗，邰丽华在舞台上展示了生命的漂亮;由于奋斗，张海迪才能在科学殿堂上畅游;由于奋斗，海伦·凯勒才能在文学展堂上重生。没奋斗，直冲宵汉的喜马拉雅山会有攀爬者的旗帜吗?没奋斗，壁立千仞的阿尔卑斯山怎会有探险者的身影?没奋斗，湍急浩荡的雅鲁藏布江中会有勇敢者的故事吗?

只有启程，才能到达理想的目的.地，只有奋斗，才会获得辉煌的成功。年轻的朋友们，让大家摒弃蜗牛的那种不愿做的态度，在生活路上向着目的奋斗吧!

4.高中三年级日记800字 篇四

一转眼，我就高中三年级了。高中三年级，一个过去那遥远的字眼，现在就如此摆在我眼前，是那样真实而又深刻。

回想当初意气风发地踏入高中的大门，想着在这里大展一番拳脚，却由于没管束好自己，而任由过去骄傲的学业一泄千里。两年的时间仿佛白驹过隙，就如此从指缝间溜走，什么痕迹也没留下。进入高中三年级，做的第一件事便是深思过去两年我们的行为，先是一番酸的滋味涌上心头。

高中三年级，意味着离得远远的电视，离得远远的小说，离得远远的所有嬉戏；高中三年级，意味着书山题海，考试不断。有人说，高中三年级是一个人一生中难忘的时光，苦的时光。高中三年级开学才不过几天，但我的确已感觉到高中三年级的重压。同一楼层的复读班更是给人剑拔弩张的感觉。其实，前进的号角早已吹响，只不过更艰苦的战斗还没打响。高中三年级，或许会非常苦，但大家不会退缩，由于不想后悔。此时，我的心中的确有一种苦涩的感觉，但我不会就此舍弃。

高中三年级的生活不会离了“辣”的味道吧！当看到自己根本不会做的题目其他人却不费吹灰之力就解出来的时候，眼中有种辣辣的感觉；看到试题上鲜艳的大叉的时候，喉中有种辣辣的感觉；看到爸爸妈妈殷切的目光，欲言又止的神情时，心中有种辣辣的感觉。这时，我心中会有一个声音大声地喊道：“把这类辣辣的滋味铭记在心，等待它变成甘甜的味道吧！”

我的心中天天都被各种滋味所塞满，有酸、有苦、有辣，只不过还差一种味道。暑假参加了一位熟人的升学宴，他考取了中国科技大，看着他爸爸妈妈脸上灿若云霞的笑容，看着他自信的神情，我深深地感受了他们心中的那份甜意、那份快乐。那一刻，我了解，之前的所有苦对于他来讲都是值得的，而我也将在明年的6月品尝那份甘甜。

有人说，高中一年级、高中二年级是备战过程，高中三年级才是战役的决胜阶段。我前进的号角刚刚吹响，我的风帆也正蓄满风力等待启航。纵使有千般滋味在心头，也都成为我前进的动力。

站在高中生涯的尾巴上，我向前眺望。我仿佛看到有一天我的四周开出一朵朵漂亮的花，散发着甜蜜的芬芳。由于我了解，无论酸甜苦辣，这都是我的高中三年级生活必不可少的滋味。总有一天，我会得到回报。

5.高中三年级日记800字 篇五

6月，这个山花烂漫的季节，天空一直干干净净，找不到一朵云，天天都有非常不错的阳光。寒窗苦读了十几年的莘莘学子在这个灼热的季节里决定了我们的生活。

高考考试的后一堂，我同海量的父母一块站在校门口灼灼的烈日下，想看一回奔赴“战场”的“将士”，想从那些“将士”的脸上探寻一点高中三年级的痕迹。然而，我探寻到的却只有沧桑，我不禁一颤。

高中三年级，该是生命中绷得紧的一根弦，它很重要且非常脆弱，假如稍不留心，或许会“一失足成千古恨”，连同那个梦想也会一块破碎。我虽没感受过高中三年级，但直觉已告诉我它的全部。

现在，我已站在高中三年级的起跑线上，当早晨的第一抹阳光照在我身上时，我感到茫然，看着没尽头的地平线，真不知一年后该何去何从?假如世界上真的存在着传闻中的幸运女神，那我必然会让她指导一下前方的道路，毕竟我是这样的在乎我的将来，我那美好的梦想就取决于高中三年级的努力。好多人对我说：“不可松懈”!我紧握着拳头说：“是啊，不可松懈”!

高中三年级，需要起早贪黑，需要风雨兼程;也需要温故知新，需要不耻下问;更需要不懈奋斗，需要永不言弃。

高中三年级，无需攀比吃穿，无需追求个性;也无需回味过去，无需畅想将来;无需执著感情。仅需踏踏实实的度过每一天。

人在高中三年级，有点身不由己。可是，即便高中三年级的生活是多么的暗然失色，大家应相信它是黎明前的黑暗。高中三年级的人不可能没理想，为了能让理想变成现实，不能不舍弃所有与学习无关的东西。追求理想的方法不可能只有一种，但对我来讲非得度过高中三年级这一关。

不敢想象高中三年级的苦与累，但可以想象高考考试成功后的喜悦。我一直坚信“风雨过后，必见彩虹”这句话。高中三年级的暴风雨可能会将我冲刷得遍体鳞伤，但只须能坚持到后，以顽强的意志去奔赴梦想的天堂，我相信我会做到问心无愧，那时候我生活中的彩虹该是多美啊!

高中三年级，不需要用很多的青春去装饰，也无所谓鲜艳与灰白。与那漂亮的梦想相比，我才感觉什么都可以舍弃，那怕身边只剩下孤独与寂寞，我也无怨无悔。梦想真的太神圣，它可以让我创造源于己想要的生活，只须这个梦想才会让我的生活充满色彩，充满阳光。即便是寂寞一生，孤独一世，那都是我追求的生活。我没理由不珍惜高中三年级的每一分钟。

高中三年级已启航，梦想已起飞，拽着梦想的翅膀，飞向我的心中的“乌托邦”。我的高中三年级，我的梦!

给自己一个自信的原因。

6.高中三年级日记800字 篇六

伸出双手大家能触摸到温暖的阳光，闭上眼大家能听见微风的呢喃，打开心扉大家能感觉到世间的美好。所有都是那样美好，可是我却感觉缺了点什么—快乐，其实并非没快乐，而是你没看见他罢了。

洞庭烟波、蜀道猿啼、风起云涌，是李太白的快乐;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的快乐;“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的快乐。而我的快乐呢?

上学的生活犹如枷锁一般，天天三点一线的生活紧紧的套住了大家。忽然羡慕起小学的时光，天天开高兴心有说有笑，是那样的自在逍遥。可是却把握不住，由于时光已成过去式。烦恼于目前的生活。天天早早的起床背着书包开始了学习的生活。老师在课堂上滔滔不绝的讲课，大家埋头记录着密密麻麻的笔记。做着一道又一道的复习资料，看着数不完的卷纸，感觉目前的生活一点快乐也没。想要探寻快乐却如何也找不到。但，当突破了一直困扰你得难点时，你就会感觉很轻松很高兴，快乐。对啊，这就是快乐!一直在探寻，一直感觉自己活在痛苦中，一直感觉过去的时光非常美好，但，当突破了一道道难点，一重重困境的时候，快乐就来的那样的自然而然。

其实仔细发现，快乐并不需要刻意探寻，它就在你的身边。当你天天忙忙碌碌的时候，你会非常快乐，由于你在里面找到了充实：当你埋头记录着密密麻麻的笔记时，你会非常快乐，由于你在里面找到了常识：当你做着一道又一道的难点把它算出来的时候，你会非常快乐，由于你在里面找到了答案。

当你在在痛苦中迷茫的时候，当你在黑暗中探寻的时候，当你看不见开心的时候，你会感觉活着非常不快乐，想要探寻快乐。由于你心里不了解什么是快乐，所以当他从你身边悄悄路过的时候你没抓住他。但，当一个引号出现的时候，他就会引导你找到快乐，你就会发现，其实你一直非常快乐。

快不快乐主要在于你的心态。好的心态，是阳光，能照亮你的生活。充满阳光的生活，是滋生开心的土壤。它能叫你的心情如阳光般明媚，它能叫你的世界充满温馨，充满花香!所以，当快乐到来的时候，必须要抓住他。

7.高中三年级日记800字 篇七

有人说：“分分分，学生的命根。”

社会确实存在这种现象。分数的高低决定着你的生活，决定着你的命。究其根源，便是应试教育模式导致的。

现代中国依旧沿用应试教育的考试模式，这让海量学子盲目地觉得分数高就是学习好，分数高就能代表所有。于是就有了“拼分，争分”的浪潮。随之大家对学习的认识也就指向了分数。这无疑是一种错误的表现。

或许有人会说，这没那些问题。那样，你就只想到片面，只顾一概而论。仔细想想，教育是什么，是为了什么?答案非常简单，那就是要培养人才，培养一批一批有素质有道德，能为社会做贡献的人才。是的，我承认，分数高的人确实拥有成为人才的能力，但只能说可能成才。社会上也有不少自恃聪明、走上歧路的人，他们在非学习方面就是一个差生。试问，如此的人到了社会说谎可以能有什么用?

道德，信仰等非学习方面对于学生来讲同样要紧。这是人之本分。假如连这都不可以够做的合格，就是学了一肚子墨水也不让人赏析，相反，他们还会让人痛骂、批评。德智体三方面全方位进步，缺一不可。

第二，分数的高低体目前各科成学习上，但并困难全部出色。偏科就是非常不错的体现。有些人理科好，但学习文科吃力，结果分数不高，但这就说明他学的不怎么样/我不这么觉得，他拥有理科学习的素质，可以从事理工行业，同样造福社会，但分数却抹杀了这种人才，这也是应试教育的缺点。人没十全十美，也不可以考的十分理想。但人正因此才各有所能。正如李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的乐观。大家需要认识，应试教育不可以决定所有，生活靠自己把握，相信我们的能力。

应试教育仍旧在大家身边，现在这种模式没办法改变，唯有大家靠我们的努力，凭借我们的能力去冲垮这无情的模式，带给下一代一片崭新的天空。

8.高中三年级日记800字 篇八

常识是所有力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本;是国家兴旺发达，科学进步的力量源泉;是大家独立于世界文化之林的基石。由于常识就是力量。

“江山代有人才出，各领妖娆数百年。”是文人墨客对常识的渴望，是文人抒展才华，是达成远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。十年苦读只为一朝的他成功了，现在是他壮志得以抒发的时刻，然而他命多舛，英年早逝，叫人倍感惋惜。可侯蒙却独一无二，一首《临江仙》便让他对将来充满了期望，也借机回击了那些嘲笑他的人。将来他升官宰相。是常识给了他机会，是常识充实了自己。由于常识就是力量。

“科学是第一生产力，常识就是科学进步的源泉。”是国家对常识的看重，由于国家的发达不能离开常识。它是国家兴盛昌盛，独立于世界之林的基础。曹公对贤才如饥似渴，对关羽的看重表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过关斩将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。周公吐哺也反映了求贤若渴之情。由于国家的进步需要人才，需要人才治国之邦。

而常识也是大家独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有常识的人的赞扬。鲁迅，矛盾，莫言无一不是常识的拥有者，常识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。由于他们坚信：常识就是力量。

或许有人困惑：拥有很多常识的人如何变成书呆子?有的人念书不多在事业上却获得了成功?在我看来：变成书呆子的人是由于他们不了解将常识得以运用。而念书少的却获得成功是他们擅长动脑艰苦奋斗罢了。

常识就是力量，叫你对生活充满了期望。

9.高中三年级日记800字 篇九

生活就是一张答题。它上面有选择题、填空题、判断题和问答卷，但它又不同于普通的答题。普通的答题用手来书写，生活的答题却要用行动来书写。

生活中的第一道题是选择题。当爸爸妈妈给予大家生命来到这世界时，大家就面临着无数的选择。当大家面对行凶的歹徒时，大家是选择大义凛然、挺身而出，还是抱着“事不关己，高高挂起”的消极态度悄悄地溜走?当同学、朋友遇见困境时，大家是慷慨相助，伸出援助之手，还是置之不理呢?当自己与其他人发生矛盾时，大家是不依不饶，还是化干戈为玉帛?在生活中，类似的选择一个接着一个，选错一道都将对生活产生巨大的影响。亲爱的朋友，在大家的一生中，生活的十字路口随处可见，每当这个时候你是不是能找准我们的坐标，做出正确的选择呢?生活的选择题，你能得几分呢?

生活的第二道题是填空题。有人说，生活下就好比是一个臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所收获，重点看人是不是为自己填充了足够的常识。这话非常有道理。其他人生来都是无知的，所以其他人想要有所作为，都需要从社会汲取常识，充实自己。但大家要依据自己条件，选择适合的东西充实自己。的心理学家奥莱得，小时候学习不好，对物理、化学不开窍，但他没逼着自己去学习，而是选择了自己喜欢的心理学，终成为出色的心理学家。在生活的填空题上，大家未必要追求高难深精，但必须要填充合适我们的常识。这道填空题，你又填写了什么答案呢?

生活的第三道题是判断题。在生活中，大家无疑要对别人和各种社会现象作源于己的判断，这个时候你是以“世人皆浊而我独清”的态度提源于己的见解，还是人云亦云，随波逐流呢?随波逐流，或许你会过得顺利，或者得到些许好处，而坚持我们的判断，你或许会有所损失，这个时候你是不是敢于坚持自我?

生活的第四道题是问答卷。在大家小的时候，遇见生活上的问题，可以向爸爸妈妈请教，遇见学习上的问题，可以向老师请教，但大家终究是要长大的，早晚要掌握独立处置问题的，此时面对如蚁聚而来的问题，你能应答如流、解决自如吗?

在生活这张大考卷上，问题看上去简单，答案看上去丰富多彩，但真要交出一份认可的答题，远非想像中的简单。你会怎么样做答呢?

10.高中三年级日记800字 篇十

大家写文章，讲究的是“文以情动人”，即写出的文章要言之有物，要有真情实感，切忌言之无物，为了堆砌华丽的词藻而胡编乱造，由于只有真实的情感才能打动人，感染人。假如说文是写在纸上，将我们的所思所感记录下来，让读者产生审美愉悦，那样，所谓的秀，即西方人所说的show，就是借助新兴电视媒体把真人的表现记录下来，传播出去，让观众产生共鸣。既然“文以情动人”，那样这句话用在真人秀节目上，便可称为“秀以真动人”。

真人秀节目之所以吸引人，其基础就是真。真是善和美的基础，只有节目是真的，那样善和美才会有意义。以湖南卫视的栏目“父亲到哪里”为例，在父亲携带孩子们体验不同环境的过程中，节目组全程记录下父亲们和孩子们的不同表现，他们并没刻意回避父亲们的缺点，譬如有些父亲不会做饭，有些父亲疾言厉色等等，也保留了孩子们童言无忌的话语，这即是“真”。通过孩子的调皮和父亲对孩子的教育反映出很多时下的教育问题引发观众的考虑，形成新的、正能量的教育观念，这即是“善”。观众通过观看如此的节目，领会到爸爸妈妈对孩子的爱，感觉到爸爸与子女之间那浓浓的亲情，在父亲和孩子的真情流露中获得了精神的愉悦和满足，这即是“美”。

假如没“真”作为基础，产生的“善”也是伪善，产生的“美”也是假美。当某档真人秀栏目开始热门的时候，其他电视台也闻风而动，相继制作出类似的真人秀节目。然而，电视节目同质化紧急，让观众非常快产生了审美疲劳。既然观众对真的东西产生的美已经有了疲劳情绪，有的电视台就不再在“真”上做文章，而在“秀”上下工夫，采取“求新，求奇，求怪”的方法来争夺收视率。他们让嘉宾尽情地去煽情，去引发争议性的话题，以吸引观众的眼球。譬如说，在多家用电器视台的选秀类栏目中，当选手唱完歌之后，总要提到自己一些不愉快的往昔，诸如爸爸妈妈离异，情感波折等等，后来的调查发现，有的选手的这类历程纯粹是杜撰出来的，目的只不过为了博取观众的同情，提升收视率。再譬如，有的女嘉宾上相亲类栏目，其动机根本不是怀着真诚的心来探寻生活的另一半，而是为了“搏出位”。她们通过说一些具备争议性的话，譬如“我宁可坐在宝马车上哭，也不愿坐在自行车后座上笑”，增加社会对她们的关注，从而红极一时。当“秀”的成分更多，人宝贵的情感和品质变成了这种“真人秀”节目招徕观众的招牌，这种节目也就丧失了它立足的根本——“真”。失去了“真”这个基础，甚至以“假”为源泉，那样，“恶”和“丑”甚嚣尘上也就在所难免了。而这种“假、恶、丑”，一旦通过电视屏幕传播出去，将会对整个社会风气产生极为恶劣的影响。

生活如戏。假如大家把真人秀的定义推而广之，大家每一个人都是生活舞台上的一个角色，天天都要在生活的舞台上展示自己。那样，在这个舞台上，大家应该展示什么，以哪种形象出现，就成了一个永恒的生活课题。假如你展示的是真实的一面，那样，即使是不完美的，即使有所缺陷，也会取得大家的理解和尊重;相反，如果是刻意为了某种功利性的目的，去展示假丑恶，即便能哗众取宠于一时，也终究难逃大家的鄙弃。“秀以真动人”，无论是电视编导制作真人秀节目，还是大家每一个人在生活舞台上饰演不一样的角色，这句话都应当成为大家行走于当今年代所应固守的根本。