小学六年级下第三单元作文让真情自然流露，是一篇关于情感表达的作文。在这篇作文中，大家可以看到孩子们对于真情的理解和表达，与他们对于友情、家庭、爱情等方面的感悟和考虑。通过这篇作文，大家可以更好地知道孩子们的内心世界，让真情自然流露。智学网为你提供更多优质教育资源，让孩子们在学习中愈加快乐、自信、成长。
1.小学六年级下第三单元作文让真情自然流露 篇一
在我非常小的时候，总有一张慈祥的面孔出目前我眼前。在我伤心时，她会用皱巴巴的双手轻抚我安慰我；在我害怕时，她会温顺的说：“别怕”；在我失落时她会鼓励我。
可是目前我却再也见不到那张慈祥的面孔了。那个过去对我温顺的人已经永离得远远的开了我——我的太奶奶。
我十分了解地记得太奶奶还能陪我玩的后。那是一个风雨交加的夜晚，外面时不时响起震耳欲聋的雷声，仿佛天要塌下来似的。从小胆子很小的我，躲在被子里一动不动，连大方也不敢喘，这个时候太奶奶走过来坐在我旁边，亲切地说：“别怕，只不过打雷而已。”
可是我却无动于衷，任凭太奶奶如何叫都不出来。太奶奶拿我无法就，就不再叫我了，说：“好了好了，既然你不想出来，那太奶奶就给你讲个故事吧，在很长时间很长时间以前……我静静地听着，结果听着听着就睡着了。那也是我后听太奶奶讲故事。
第二天我要走了，临走时太奶奶紧紧握住我的双手，眼里充满了不舍，那种不舍的眼神，我目前还记得一目了然。
后来，我再见到太奶奶时，她已经不大记得我，仿佛大家不熟似的，我非常奇怪——明明大家以前有多么的亲切。
我后见到太奶奶时，他却静静地睡在那里双目紧紧的合拢在一块，任我如何呼唤都不醒，可母亲却让我和太奶奶去做后的告别，我一直非常不解母亲的意思。
直到我日渐大了，我才了解我再也见不到太奶奶了。我——了解的那一刻，我的心如针扎般痛，那一刻，我也真的伤心了。
2.小学六年级下第三单元作文让真情自然流露 篇二
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
源于苏轼的《水调歌头》，短短数句说出了离别的无奈。
记得小学二年级时，母亲告诉我，为了同意更好的教育，我要转学了。我觉得这是一件好事，我非常高兴，完全没想到自己会深刻地领会到离别。
学期过了一半。一天老师无意间在班里提到了我要转学的事。大伙都非常惊讶，不约而同地头向后转，看向我。原本安静的课堂瞬间窃窃私语起来，我非常纳闷，不就是转学吗？大伙为何这么惊奇？
下课后，同学们都围了过来，七嘴八舌地问了起来，“你为何要转学呀？”“你真的要转学吗？”“你要到哪里呀？”……在和同学们的一问一答中，我突然意识到，我和他们再也见不到了。我的眼泪忍不住涌出眼眶，我哭了起来，我的几个好朋友也哭了起来。热闹的课间变得安静了，同学们都围了过来，安慰起大家。
体育课玩耍时，我的好朋友桃子把我拉到一边，塞给我一支荧光笔，说这是送给我的礼物她期望我看见这支笔能想起他。那时，无忧无虑的我，感到了难过，感到了不舍，感到了离别的伤悲。那时，我多么期望时间就停在此时，多么期望时间不再前进，多么期望时间可以倒流，让我重温一下大家美好的友情。
不知何时，阴冷的天，飘起了小雨，洒在我的身上，也滴在我的心里，我的脸打湿了，我轻轻一抹，抹去的不知是泪水还是雨水。
感谢这场离别，由于离别教会了我去珍惜，离别教会了我成长。原来，离别，也漂亮！
3.小学六年级下第三单元作文让真情自然流露 篇三
一个许愿瓶摆在我的床头，里边不只装着我的愿望，也装着母亲对我的爱。
十岁过生日那天，母亲送给我一个精美的瓶子，并神秘地对我说：“这是一个神奇的瓶子，把任何愿望塞入瓶中都可以达成。”晚上，我半信半疑地将我的愿望“吃肯德基”写在纸上，放入了瓶中。晚上，我听见了一些声响，但并没在乎。第二天，母亲对我说：“丁丁，母亲看你这学期这么辛苦，今天，我请你吃肯德基。”我万分惊讶，暗想：愿望居然真的达成了。从此，我有哪些愿望都会写在纸上放入瓶中。后来越发感觉蹊跷，天天晚上睡觉时，房间里总有声响，到第二天我的愿望都会达成。“难道是母亲给我达成的愿望，而不是许愿瓶。”我心想。
于是这天，到了晚上，我假装睡着了躺在床上。没多长时间，一个黑影进去了，轻轻走到床边，打开了许愿瓶。我朦胧地看到了，原来是母亲，我怔着了，喉咙宛若让人用棉花塞住了，眼泪在眼眶里打转。
第二天晚上，我在纸上写着“期望母亲工作顺利，永远健康”，然后卷起来，塞进了许愿瓶。半夜，当母亲从许愿瓶里，拿出纸条时，她的脸色先是惊讶，然后转变成了惊喜。
早上起来时，我给了母亲一个大大的拥抱。我对母亲说：“感谢你，我的母亲，是你给了我这么多惊喜，谢谢你，我的好母亲。”母亲说：“谢谢你，我的宝贝!”
这个装着爱的瓶子，它的体积虽小，但却比世界上任何东西都重。
4.小学六年级下第三单元作文让真情自然流露 篇四
人间的温情是跨过无数岁月和命的阴霾。回想起来，日渐地记忆将从遗忘中勾起。那是我和一个外表冷漠，但骨子里流露温情的人的故事。
以前，父母常常出差，一个月才见面，所以大多数时候我都是跟着姑姑。姑姑对我的学习格外严格，所以那时候没对我温顺过。还记得我第考试的时候，我信心满满的感觉我可以考高分，我感觉姑姑一定会表彰我。过了一会儿后，老师开始公布成绩，当听到那可怜的分数时，我的眼圈都红了，我尽的的努力忍住不哭。下课后，我跑进卫生间默默流泪，心里忐忑不安地想着姑姑会如何批评我，想着如何对我失望，想着是否会讨厌我。下面的课，我的心里已经飘到天上了，我紧张地搓着我们的小手，想着如何和姑姑开口，应该说些什么。
放学后，我坐在椅子上抖着小腿，留着不安的汗。不久后，姑姑来接我回家，她朝我走来，我越发想哭，越发着急。我吞吞吐吐地说“姑……姑姑，对不起我叫你失望了，没考好试，将来，我会好好学习的。”姑姑看着我，笑着摸我的头说：“没事的，你第考试，难免会紧张。你不需要和我说对不起，下次加油就好，有一句话是‘失败是成功之母’，下次加油吧!”听完姑姑的话，我原本惴惴不安的心终于放心来了。姑姑的话对当时小小年龄的我来讲可谓刻骨铭心，每当我想起就有股温暖流入。
这是姑姑第对我的温顺，在我心里那严格、爱皱眉的姑姑在我心里抹去，将那个温顺的笑刻在心上。人间的温情是有温度的，它高于所有，这种感觉真奇妙啊。
5.小学六年级下第三单元作文让真情自然流露 篇五
真情是一轮暖阳，温暖你那颗冰冷的心;真情是一股清泉，洁净你心头的不快乐;真情是黑夜里的一盏明灯，照亮你前进的道路……
一直以来，我心目中的父亲就是一个严肃无趣的人，他不喜欢说话，也不和我亲近。我感觉他并不喜欢我，不在乎我，但那年夏季的发生的一件事，仿佛给了我当头一棒，彻底击碎了我的骄傲。
“哗哗”大雨下的倾盆，我坐在教室里心神不定的上着自习课，“外面的雨如何还不停?放学了我该如何解决?天气预报没播报今天有雨呀!母亲没给我带雨伞如何解决?”我心里非常是着急。
放学铃响了，同学们纷走出校园，和爸爸妈妈打着伞向家走去。我携带满满的期待，想像着我的小花伞，想像着母亲与我在雨中快乐的玩耍…但就在这个时候，老天非要与我作对，我的电语手表响了，传来母亲急切的声音：“宝贝儿，母亲今天加班，父亲接你!”“父亲?”我疑惑地问，“可是…“”不等我多说电话挂断了。
父亲工作非常忙，常常不在家，偶尔他休假，就会挑我的问题，一直批评我这个做的不对，那个做的不好……从来不像人家的父亲那样溺爱我们的女儿。有时候我嫌他烦，就关上门不理他，任他一人在那唠叨。
哗哗的雨声打断了我的思绪。看着大雨，看着校园里日渐变少的同学们，我的心也愈加失望，像一块石头沉到了海底，父亲应该不会来接我了，他心里只有工作，如何可能为了我请假?
雨越下越大了，我也不再期待。我把书包顶在头上，向着家的方向跑去，刚跑到校门的时候，一个熟知的影子出现了，是父亲!他的衣服皱皱巴巴，头发被雨淋湿了，有几绺凌乱地趴在额头上，裤角上溅上了泥水，锃亮的皮鞋也脏了，那眼睛睛没了昔日的光彩，只剩下狼狈。“噢，对不起，路上堵车了。父亲中途下车跑过来的!对不起!”父亲边把雨伞撑开边对我说。原来父亲是在乎我的啊，我的心里涌入一股暖流。“父亲”我扑在父亲怀里。说了那句不少年没说过的话“我爱你!父亲”父亲的眼眶红了，他微笑地对我说：“父亲也爱你”或许这就是男性的尊严，这就是父亲对我特别方法的爱。
那场雨不只打破了我的骄傲，也冲开了我多年的心结——我了解了父亲也是爱我的，只不过方法不同而已。有种父爱叫守护，有种真情叫默默无闻!
