相比2022年大纲，阅读部分对所选材料从话题和种类方面进行了细化，同时在能力需要上增加了“剖析文中用的修辞手法”一条。总体而言，新大纲对考生的阅读能力提出了更为明确的需要，大伙的备考也需要针对大纲变化做出肯定调整：

阅读材料细化了话题和种类，会有哪些影响?

新大纲在对阅读材料的描述上，由22年的“不同题材和体裁的文字材料。题材包含经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包含说明文、议论文和记叙文等”变更为“多种话题、多类型型的语言较复杂的文字材料。话题包含科技、经济、教育、社会、历史、文化等，种类包含新闻、评论、报告、论文、专著等”。事实上，新增部分已经包括在往年大纲的“各类书本和报刊的不相同种类型的文字材料”中，因此考研英语文章仍然将以海外主流期刊中的议论文为主。但可以看出，考研英语阅读文章的选材范围在趋向广泛的同时，也更为明确，暗示了同学们在背景常识方面，除常规的经济、社会文化和科普类的话题文章外，还可以适合增加对重点科学范围的新闻报道、评论报告、与专著等文字材料的学习。

新增“剖析文中用的修辞手法”，怎么样备考?

大伙看到“修辞手法”或许会犯怵，但事实上，对于修辞手法的考查在历年考试试题中大家已经见过。比如：

2016年英二Text3第2题题干：The “empty bottles” metaphor illustrates that people feel a pressure to _______.

2018年英二Text3第5题题干：The ants analogy is used to illustrate _______.

所以大伙不要由于大纲的这一调整，打乱我们的复习步伐，对于修辞手法的考查本质仍然是对于句意和句子用途的理解，但应该注意的是，大纲的这一变化，进一步验证了考研英语对考生在阅读方面的考查渐渐涵盖文章结构和细节的很多方面，愈加贴近阅读的本质和语言的功能。这也给大家提了个醒，对于考研英语阅读而言，不可以抛开基本功谈阅读方法，在复习过程中，不可以忽略语言基础。

总体而言，大纲看上去变化不小，但考生也不必慌张。选材范围有关描述的调整，为大家在原有备考思路的基础上，提供了开阔视线和扩大积累的方向。剖析文中用的修辞手法本质上仍然是基于对文本信息的理解，为考生对文章进行深入的研究，把握文章细节呈现、看法表达明确了新的角度。

具体来讲，在之后的备考中，除继续巩固词语和语法基础外，考生可以着重研究近几年考试真题的文章怎么样展开叙述，也即作者怎么样一步步呈现事实、提出看法和表明态度。除此之外，模拟训练也是必要的备考环节，在学会要点和阅读方法之后，通过做优质的模拟题，熟知与历年考试试题同源的文章怎么样提出看法和展开论证，在复习所学常识的同时，发现我们的不足并准时修正，才能更好地巩固学习成效。在后期的时候，还可以有意识地加入模块练习和套题练习，限定时间完成考试试题，培养做题的整体感。

综上所述，在考试大纲发布之后，面对考研英语一新大纲的调整，考生应当在看到挑战的同时，也抓住当中所传递出的信息。正所谓“工欲善其事，必先利其器”，大伙需要放平心态，在把握大纲新变化的基础上，根据既定的步调复习，真的做到有些放矢。