智学网为大伙收拾的高中一年级政治必学一教材：理财的选择文章,供大伙学习参考！更多新信息请点击高中一年级考试网

1、教学依据

《全日制普高思想政治新课程标准》强调：应该注意学科常识与生活主题相结合，努力把基本看法、原理融入生活题材之中;结合应用两性知识，围绕学生关注的社会生活问题组织教学，全方位落实课程目的。把教师主导的“目的—方案—评价”的过程与学生历程的“活动—体验—表现”的过程结合起来;引导学生在范例剖析中展示看法。

为了贯彻这一思想，在完成第六课《理财的选择》主干常识的学习后，结合教程“设计理财计划”的探究活动设计了这一个探究活动课，把传授常识和学会常识活化在活动过程中。

2、教学设计

教学目的

1、常识目的：知道容易见到的理财项目和投资方法，理解理财的原则。

2、能力目的：①学会拟定理财策略的办法，掌握拟定理财策略;②培养学生理论联系实质、剖析解决问题的能力;③检查学生对课文常识的综合运用能力;④培养学生的判断力与对生活的感悟力。

3、情感、态度、价值观目的：使学生关注生活、亲近常识，培养学生实践意识、科学态度、革新精神和团队合作精神。

教学方法、办法

教学方法使用学生自主探究、合作的学习技巧。教学办法使用活动法、探究和合作学习法。

教学构思

本节专题探究课，对教程进行综合构建，全课分为四个部分：①回顾呈现第六课入门知识;②学生活动，设计理财策略;③学生活动，评价策略;④师生互动，总结理财原则。

教学过程

课题掌握理财教学步骤教师活动学生活动导入教学教师导入?常识复习媒体展示，提示引导。回顾教程介绍的容易见到理财项目列举其他理财项目活动筹备说明活动规则和程序分组筹备活动过程媒体展示有关材料。

组织、指导学生讨论和设计理财计划讨论并设计策略组织学生展示策略各组上黑板填写策略表格发言人说明策略设计理由组织学生评价策略学生自由评价策略，展开辩论引导学生总结理财原则。

结束课程课堂小结。