高中一年级地理科目要点总结必学二是智学网为大伙收拾的，要巩固好高中一年级地理要点，这就需要拟定好高中一年级地理的学习计划，还要培养自主学习的好习惯。

1.高中一年级地理科目要点总结必学二 篇一

1、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。

1、能量来源：太阳中心的核聚变反应;

2、特征：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分;

3、意义：保持地表温度，地球上大方运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。

太阳常数：表示太阳辐射能到达大方层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。

2、太阳活动对地球的影响

1、太阳的外部结构：指太阳的大方结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层

2、对地球的影响：

2.高中一年级地理科目要点总结必学二 篇二

地球的运动

地球运动的一般特征自转：自西向东，恒星日，各地相等15°/小时，线速度从赤道向两极递减公转：自西向东，恒星年，日前点快，远日点慢，平均1°/日。

太阳直射点的移动太阳直射点在南、北回归线之间往返运动，周期为一个回归年。

昼夜交替和时差昼夜交替的周期为一个太阳日。经度每隔15度，地方时相差1小时。

沿地表水平运动物体的偏移北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。

昼夜长短和正午太阳高度的变化太阳直射点在那个半球，那个半球昼长赤道全年昼夜平分，春秋分日全球昼夜平分由太阳直射点向南北方向递减，离直射点越近太阳高度越大

四季更替和五带四季更替在中纬度区域明显。夏天是一年中白昼较长，太阳高度较大的季节，冬天反之。春秋两季是过渡季节。

3.高中一年级地理科目要点总结必学二 篇三

地球：

1.地球的普通性：

八大行星的运动特点：同向性、近圆性、共面性

据结构特点可以分为：类地行星、巨行星、远日行星

2.地球的特殊性：有生命存在

宇宙环境：大小行星各行其道，互不干扰，处于安全宇宙环境中，太阳光照稳定

自己条件：日地距离适中，使地表有适合的温度，使液态水能存在：有适中的体积和水平形成包围地球的大方层，自转公转周期适中，使地球表面温度的日变化和季节幅度变化小，利于生物成长发育

4.高中一年级地理科目要点总结必学二 篇四

光照图的判读

判断南北极，从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度数递增的方向即为地球自转的方向.

判断节气、日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点，太阳直射点在赤道，是春秋分日;晨昏线与极圈相切，若北极圈为极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点在北回归线，若北极圈为极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点在南回归线。

直射点的经纬度确定：纬度由直射纬线的纬度确定，经度由地方时为12点的经线决定

确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为12点，夜半球的中央经线为0点，晨线与赤道交点所在经线的为6点，昏线与赤道交点所在经线为18点。

判断昼夜长短：昼长=×2=×2。

计算正午太阳高度角

某纬度正午太阳高度=90°-该纬度与直射点的纬度差。

5.高中一年级地理科目要点总结必学二 篇五

昼夜长短的变化：

1)某时刻全球的状况：直射点所在半球，昼长于夜，纬度越高，昼越长，极点附近出现极昼现象，另一半球，昼短于夜，纬度越高，昼越短，极点附近出现极夜现象。

2)某地全年的状况：夏至日昼最长，冬至日昼最短。

3)春分日和秋分日：全球昼夜平分;

4)赤道上终年昼夜平分。纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。

6.高中一年级地理科目要点总结必学二 篇六

1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。

2、天体系统的层次:总星系--银河系--太阳系--地月系

3、大行星按特徵分类：类地行星、巨行星、远日行星。

4、月球：

月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。

无大方，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，

月球表面有山脉、平原、火山。

5、地球生命存在是什么原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适合的大方和温度、液态水。

6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球、色球、日冕。

7、太阳活动--黑子、耀斑，太阳黑子的变化周期11年。

8、太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流―磁场―磁暴

9、太阳辐射的影响：

①保持地表温度，促进地球上水、大方、生物活动和变化的主要动力。

②太阳能是大家平时所用能源。

10、自转方向：自西向东，北极上空俯瞰呈逆时针方向、南极上空俯瞰呈顺时针方向

速度：

①线速度

②角速度

周期：

①恒星日

②太阳日

意义：

①昼夜更替

②不同经度不一样的地方时

③水准运动物体的偏移

7.高中一年级地理科目要点总结必学二 篇七

冷热不均引起大方运动

大方的受热过程

太阳暖大地，大地暖大方。地面是近地面大方主要、直接的热源。a)对太阳辐射的削弱用途：吸收用途，反射用途，散射用途b)对地面的保温效应：大方逆辐射

热力环流

因为地面冷热不均而形成的空气环流，是大方运动的一种最简单的形式。

大方的水平运动

等压线越密集的地方，则风力越大

a)在单一水平充气压力梯度力用途下：风向垂直等压线，指向低压

b)在水平充气压力梯度力和地转偏向力用途下：风向与等压线平行

c)在三个力用途下：风向与等压线成一夹角一直由高压指向低压方向

8.高中一年级地理科目要点总结必学二 篇八

影响工业布局的主要区位原因：

制糖业、水商品加工业、水果罐头厂——应布局在材料地附近;布局种类是材料指向型;缘由是：制糖业——材料到商品失重较大，运输本钱高。水商品加工业、水果罐头厂——材料容易变质，不便于长途运输。

啤酒厂、普通家具厂、印刷厂、石化厂——应挨近市场;布局种类是市场指向型。缘由是：商品不便于长途运输或商品运费本钱较高。

炼铝厂、炼铜厂、电镀厂——应挨近能源提供地。布局种类是动力指向型。缘由是：消耗能源量大。

电子装配业、普通服饰、鞋帽、包袋、制伞、普通玩具等——应挨近劳动力丰富的地方布局;布局种类是劳动力指向型。缘由是：生产需要劳动力数目大，且劳动力薪资占生产本钱比重较大。

集成电路、高分子合成、激光、精密仪表、航空航天、飞机制造等——应布局在科研机构、高等院校附近科技发达的区域;布局种类是技术指向型。缘由是：对技术需要高。主导原因——人才与交通

某些特殊工业的布局需要：气象站——需要环境清爽，地势高爽的地方;感光器材厂—需要环境清洗优美;自来水厂——一般应布局在河流的上游，水质好的地方。

有污染的工业要考虑主要产生的污染种类：大方污染、水污染、噪音污染等，从而布局地址选择时应考虑风向、水源地、河流流向、距离居民区的远近，并且在工业区与居民区之间设立卫生防护带。

9.高中一年级地理科目要点总结必学二 篇九

工业区位指向种类

材料指向型：

①工业特征：材料不便长距离运输或运输材料本钱高。

②区位选择原则：接近材料产地。

③主要工业部门：采掘工业、制糖业、水商品加工业、水果加工业等。

动力指向型：

①工业特征：需消耗很多能源。

②区位选择原则：接近能源基地。

③主要工业部门：有色金属冶炼厂。

市场指向型：

①工业特征：商品不便远距离运输或运输商品本钱高。

②区位选择原则：接近商品的消费市场。

③主要工业部门：瓶装饮料业、家具制造业、印刷、石油加工业等。

劳动力指向型：

①工业特征：需投入很多劳动力。

②区位选择原则：接近有很多便宜劳动力区域。

③主要工业部门：普通的服饰、电子装配、包带、制伞、制鞋工业等。

技术指向型：

①工业特征：技术需要高。

②区位选择原则：接近高等教育和科技发达区域。

③主要工业部门：集成电路、精密仪器等。

10.高中一年级地理科目要点总结必学二 篇十

1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极渐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。

5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断：劣弧定律

9.比率尺大小与图示范围：相同图幅，比率尺愈大，表示的范围愈小;比率尺愈小，表示的范围愈大。

10.地图上方向的确定：通常情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大

12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。

13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。