在学习新常识的同时还要复习以前的旧常识，一定会累，所以应该注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。智学网高中二年级频道为你整理了《高中二年级语文下册必学四要点总结》期望对你的学习有所帮助！

1.高中二年级语文下册必学四要点总结

1、陈述句与被字句的改写：把陈述句改成被字句，就是将句中表示同意动作的词调到句首，另上“被”就成了被字句。将陈述句改成把字句，就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面，加上“把”即成把字句。在变换句式时需要维持原句的意思。

2、陈述句与反问句的改写：陈述句指说明建议、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。将反问句改成陈述句，需要把句中表示一定或否定的词改成否定或一定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“如何……呢”语气助词。同样，也可以把陈述句改写成反问句，第一把句中表示一定或否定的词改成表示否定或一定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加大语气，一般拉圾箱都要加上“难道”、“如何”等语气助词。

3、一定名改写成否定句：表达一个一定的意思，也可以使用否定句式，比如，“每人都都遵守课堂纪律。”可以改写成“没一个人不奠定课堂纪律。”改写后句子的一定语气要比原来的句子更强。改写时应该注意：双重否定是表示进一步的一定，所以需要用上两个表示否定的词，也就是“否定+否定=一定”。假如只用一个否定的词，句子意思就完全相反了。

4、直接引语与间接引语的改写：大家在写话或写作中，有时需要直接引用其他人的对话，有时需要转述。比如雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没看见。”这是直接叙述的句子。假如要改成转述的句子，就能改成“雨来摇摇头说，他在屋子里什么也没看见。”改写时应注意三点：一是改换人称，将对话中表示“哪个”的人称代词改成“他”或“他们”是必动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉是适合地调整词汇，使句子通顺。

5、因果句式的改写：因果句式，是按事物是什么原因和结果关系来写的。它有两种形式：一是先因后果，二是先果后因。因果句式中，缘由可以是一个或几个，但结果只能是一个。改写时，可以用关联词，也可省支其中一个关联词，甚至不需要。但原意必须要维持不变。

6、改变名中词汇的顺序：比如“宝塔在夜色中看上去愈加雄伟。”可改写成“在夜色中，宝塔山看上去愈加雄伟。”两句都讲宝塔山雄伟。“在夜色中”作为一个附带成分起修饰用途。虽然句式改变了，但用途仍是相同的。

使用句式的办法方法：在考试模拟试题中使用句式一般为选择题。一般从陈述对象一致、排序照应、时空连贯的角度来考查，另外还有句式一致、风格情调。

2.高中二年级语文下册必学四要点总结

以手抚膺坐长叹

丛菊两开他日泪

无边落木萧萧下

明年秋，送客湓浦口。

由于长句，歌以赠之。

老大嫁作商人妇。

朝来暮去颜色故。

又闻此语重唧唧。

凄凄不似向前声。

河内凶，则移其民于河东。

弃甲曳兵而走。

是使民养生丧死无憾也。

五十者可以衣帛矣。

然而不王者，未之有也。

王无罪岁，斯天下之民至焉。

金就砺则利。

君子博学而日参省乎已。

用心一也。

蟹六跪而二螯

非蛇鳝之穴无可寄托者。

流血漂橹。

以为桂林、象郡。

赢粮而景从。

山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

古之学者必有师。

吾从而师之。

是故无贵无贱，无长无少。

今之众人，其下圣人也亦远矣。

师道之不传也久矣。

小学而大遗。

弟子不必不如师

3.高中二年级语文下册必学四要点总结

使人听此凋朱颜

猿猱欲度愁攀援

侧身西望长咨嗟

砯崖转石万壑雷

玉露凋伤枫树林

闻舟中夜谈琵琶声

遂命酒歌以赠之

商人重利轻别离

填然鼓之

树之以桑

五十者可以衣帛矣

谨庠序之教

然而不王者

狗彘食人食而不知检

非能水也

君子博学而日参省乎已

輮以为轮

用心一也

上食埃土，下饮黄泉

履而制六合

序八州而朝同列

子孙帝王万世之业也

内立法度

然陈涉瓮牖绳枢之子

席卷天下，包举宇内，囊括四海

秦孝公据崤函之固

尊贤而重土

天下云集响应

赢粮而景从

而天下诸侯已困矣

外连衡而斗诸侯

流血漂橹

吞二周而亡诸侯

却匈奴七百余里

山东豪俊遂并起而亡秦族矣

会盟而谋弱秦

约从离衡

以愚黔首

以弱天下之民

吾师道也

师道之不传也久矣

传道受业解惑也

是故圣益圣

愚益愚

则耻师焉

吾从而师之

孔子师郯子

4.高中二年级语文下册必学四要点总结

敕造：奉皇帝之命建造。

腮凝新荔：红润的腮颊宛如新鲜的荔枝。

不经之谈：荒诞的，没依据的话。

放诞：行为放任，没规矩。

妖娆：这里指姿容俏丽。

实惠：便捷。

磊着：层叠地放着。

内帏：内室，女子的居处。帏，幕帐。

总角：把头发扎成髻。借指幼年。

惫懒：涎皮赖脸的意思。

偏僻：文中指偏激，不端正。

乖张：偏执，不驯服，独一无二。

态生两靥之愁，娇袭一身之病：妩媚的气质生于含愁的面容，娇怯的情态出于孱弱的病体。态：情态，气质。靥：面颊上的酒窝。袭：承继、由……而来。

敛声屏气：恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。敛：收拢;屏：抑制呼吸。

懵懂：糊涂，不懂事。

怯弱不胜：形容身体娇嫩不可以支持的样子。

间或一轮：偶尔转动一下。

支吾：用含混的话搪塞。

不更事：历程世事不多，即缺少社会经验，不懂人情世故。更：历程。

怨府：怨恨集中的所在。这里指埋怨的对象。

淡然：漠不关心的样子。

俨然：这里指摆出十分庄重的样子。

沸反盈天：形容人声喧嚣杂闹。沸反：像沸水一样翻腾。盈：满。

讪讪：难为情的样子。

蹙缩：皱缩。

强：固执，不听劝导。

窈陷：深陷。窈：幽深。

攮：使劲儿刺。

畏葸：畏惧。

5.高中二年级语文下册必学四要点总结

1.判断句

是造物者之无尽藏也

2.疑问句

何为其然也

而今安在哉

客亦知夫水与月乎

此非曹孟德之诗乎

此非孟德之困于周郎者乎

而又何羡乎

3.省略句

如怨如慕，如泣如诉

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

相与枕藉乎舟中

4.倒装句

苏子与客泛舟游于赤壁之下

月出于东山之上，徘徊于斗牛之间

凌万顷之茫然

渺渺兮予怀

此非孟德之困于周郎者乎

况吾与子渔樵于江渚之上