同学们，《神笔马良》的故事大伙都耳熟能详吧？那支神奇的画笔让人向往不已。小学四年级的一位小伙伴读完这个故事后，内心满是感触呢。下面就让大家伴随他的读后感，一同去重温经典故事的魔力，看看他从中收成了什么样的感悟与考虑呀。以下是由智学网为大伙收拾的小学四年级神笔马良读后感500字左右（甄选20篇），欢迎大伙阅读。
1.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇一
《神笔马良》这则故事记叙了马良以前特别贫困，由于交不起学费，所以上不起学，但他仍然画画，他把树枝当彩笔，把沙子当画板，被天上的神仙看见了，不只给了他画板，还给他一支神笔。即便马良他得到这支神笔，不为自己着想，一心想着拿去帮助贫困的家庭，去惩罚那些没善心而又富有些家庭。
马良太棒了，那个时候他没画板，也没彩笔，但他也不怕困难，拿树枝当画笔，拿沙子当画板，而且他笔下的东西栩栩如生，我真的非常佩服他。
目前大家的生活这样美好，这样的幸福。大家的学习环境、学习条件十分优越，格式的画笔应有尽有。大家不应该虚度光阴，无所作为。其实我画得画也不好，由于每遇见一点点困难，就非常烦恼，不想再去画了，渐渐失去了信心，所以所有些画才画得非常不好。
大家应该要向马良学习，学习他遇见困境时风雨无阻，勇敢的前进。大家应该不怕困难，不向困难低头，大家应该要对自己有信心，如此大家才能将每件事做好了。同样大家要克服学习中的拦路虎，不怕困难，好好学习。大家应该学其他人的长处，弥补我们的短处，让自己变得更完美。
大家还要学习马良的勇敢、助人为乐与他那不怕困难的精神。生活不是为了被打败的，只有努力，必然会完成终的目的。
2.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇二
我的小伙伴们给我推荐了一本《神笔马良》的书，于是我就津津有味的看了起来……
“神笔马良”这个故事我想大伙可能都听母亲说过，但“神笔马良”的书大伙可能没听说过。《神笔马良》这本书讲了有一个孩子叫马良，他很喜欢画画，但没一支笔和一张纸，有一天在梦里，马良梦到一个白胡子老爷爷，于是白胡子老爷爷送给了马良一支笔，马良从梦里惊醒过来，发现真的有一支笔，当村民们得知这个消息后，让马良用这支笔画一个不会灭的灯笼，刚画完，红红的大灯笼就成真的了，马良这才了解这支笔是支神笔。于是，一个懒汉听说了，就让马良给他画一个窗帘和褥子，如此可以让他睡的更踏实，哪个了解，刚拉上窗帘，就有一大堆苍蝇轰进去，无法，懒汉只好打开窗子；刚躺上褥子，就有好多的跳蚤，懒汉又只好把家打扫的干干净净，从此，懒汉就不懒了，而变的勤快多了，这所有都是马良的杰作。
读了这个故事后，我感觉马良很聪明，能分的清是非因果，而且还能不能罪人，大家应该想马良学习才对！而且，大家喜欢一样喜好，就要打心眼儿里的喜欢，如此，不管有多艰难，老天爷都会派“神仙”来帮你的，就像马良如此，或许不会用这种方法！
大伙抽空可以看看这一本书哦——《神笔马良》！
3.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇三
今天，我在家读了一篇文章，叫《神笔马良》。
这篇文章讲述了如此一个故事：以前，有一个人名叫马良，他喜欢画画，非常想拥有我们的画笔。一天晚上，马良做了一个好梦，那个梦里一位白发老爷爷送给马良一支神笔，老爷爷说：“马良，我把这支笔送给你，你要为人民做贡献。”等马良醒来，他的手里握着一支笔。马良谨记住爷爷的话，为人民做了一件又一件好事。
我有一个好朋友，她非常像马良，助人为乐。有，我的语文书没带，她了解后，立马把她的语文书给了我。我说：“你上午有语文课，给了我，你如何解决？”她笑眯眯的说：“没关系，我还有一本语文教程全解。”
如果我身边的人能像马良和我的朋友一样，那世界就将没战争，拥有和平。
4.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇四
我读了《神笔马良》这本课外书，里面有一个孩子叫马良，马良以打柴、割草为生。马良小的时候他爸爸妈妈就过世了，马良喜欢画画。可是马良一支笔也没。村子里的都是没钱人，没一家是有笔的，他们过的都是苦日子。有一天晚上，在梦中有一个老人给马良一只神笔，马良只给没钱人画画，不给富有些人画。
我读了这篇神话故事，我必须要向神话里的马良学习，乐于助人帮助没钱人们，不要像那些大官那样喜欢钱，看不起没钱人，我如果有一只马量的神笔那该都好啊！我也可以给没钱人的孩子画些学习用品出来，那该有多好啊！
5.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇五
今天我读了《神笔马良》这个故事。
马良是个穷孩子，非常喜欢画画。虽然他没笔，可他却非常用心地学画画。马良的刻苦精神感动了天上的神仙，神仙送给他了一支画什么都能活的神笔，善良的马良用这支神笔每天帮助村里的没钱人。贪婪的县太爷听说了这件事，把马良找来画金山，聪明的马良运用智慧惩罚了贪婪的县太爷。
我要学习马良的刻苦精神，干什么事都要用心。还要学马良的善良，帮助需要帮助的人。
6.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇六
今天，我看了《神笔马良》这本书。书中有一个名字叫马良的孩子，从小他的爸爸妈妈就过世了。他从小就以打柴。割草为生。他非常喜欢画画，但他没钱买笔。
有一天他对学管里的老师借笔。可是老师却骂他说：“穷孩子还想拿笔。学画画做梦啊。”说完就将他撵出了大门。
这天晚上马良在睡觉时做了一个梦。在梦里有一位慈祥的白胡子老爷爷送给他一只笔。并且告诉说：“他这是一只神奇的笔，你要好好的用它。”
第二天马良发现这只神奇的笔画的东西可以变成真的。他就帮村子里的没钱人画东西。做了不少的好事。
后来这件事被皇帝了解了。皇帝把他叫进皇宫。叫他画摇钱树。马良先画了一片海，在海的中间画了一个岛，把摇钱树画在了岛上。皇帝看了就说：“快画船，我要上岛去摇钱。”马良就画了一条非常大非常大的船。皇帝就携带娘娘。太子。公主和很多的大臣迫不及待的上了船。船开了皇帝非常着急嫌船走的慢就对马良大叫到：“我要风。”马良就加了几笔风。可是他们还是嫌慢又叫到：“风大些。风大些。”于是马良又粗粗的加了几笔风。这个时候船急速的向岛上驶去，忽然船翻了。皇帝他们都掉到海了淹去世了。马良又回到了村子里继续帮助没钱人。
看完后我觉的马良是个勇敢。聪明。善良的`好孩子。我要向他虚心学习。
7.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇七
《神笔马良》是一篇童话故事。
《神笔马良》这则故事记叙了马良以前特别贫困，由于交不起学费，所以上不起学，但他仍然画画，他把树枝当彩笔，把沙子当画板，被天上的`神仙看见了，不但给了他画板，还给他一支神笔。即便马良他得到这支神笔，不为自己着想，一心想着拿去帮助贫困的家庭，去惩罚那些没善心而又富有些家庭。
马良太棒了，那时候他没画板，也没彩笔，但他也不怕困难，拿树枝当画笔，拿沙子当画板，而且他笔下的东西栩栩如生，我真的非常佩服他。
目前大家的生活这样美好，这样的幸福。大家的学习环境、学习条件十分优越，格式的画笔应有尽有。大家不应该虚度光阴，无所作为。其实我画得画也不好，由于每遇见一点点困难，就非常烦恼，不想再去画了，渐渐失去了信心，所以所有些画才画得非常不好。
大家应该要向马良学习，学习他遇见困境时风雨无阻，勇敢的前进。大家应该不怕困难，不向困难低头，大家应该要对自己有信心，如此大家才能将每件事做好了。
同样大家要克服学习中的拦路虎，不怕困难，好好学习。大家应该学其他人的长处，弥补我们的短处，让自己变得更完美。
大家还要学习马良的勇敢、助人为乐和他那不怕困难的精神。
生活不是为了被打败的，只有努力，必然会完成终的目的。
8.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇八
今天我读了《神笔马良》的故事。这个故事的主要内容是：以前有个孩子叫马良，他特别爱画画，可由于家非常穷，连一支笔都买不起。一天，他走在回家的路上，看见画师正给大官画画，马良看得出神，无声无息得走了进来。可他们却把马良赶了出来，马良气呼呼地说：“我偏不信穷娃子就不可以学画画？”。从此马良下了决心想要学画画。由于没笔，他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来，他画什么就像什么。一天晚上，有一位神仙老爷爷出目前他面前，送给他一支笔。并交待马良要给没钱人画画。马良立刻拿起笔在墙上画了一只大公鸡。奇怪，公鸡活了！原来这是一只神笔。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，大家都非常感谢他。不久，被官府了解了，就把马良抓了过去，让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海，大海中央画了一座金山。大官们急忙让马良画了一只大船，大官们都携带官兵上船去运金子。
可马良又画起了非常大非常大的风，风愈加大，后把官兵们都淹死在大海里。马良又回到我们的家乡继续给没钱人画画。
读了这个故事，我知道了：做人必须要善良，用我们的能力尽力去帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。以后，我要用我的爱心和我们的能力来帮助别人，由于帮助别人就是幸福自己。
9.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇九
以前有个叫马良的孩子，他从小就喜欢画画，由于他天天都认真画画，感动了神仙，神仙送给了他一支神笔，可以让画的任何东西都变成真的。马良用这只神笔帮助了不少穷苦的人，解决了他们的困难，让那些穷苦的百姓过上幸福的生活。这就是《神笔马良》的故事。
看完这个故事，我一直在想，假如我也有支如此的神笔该有多好啊！我第一件想做的就是帮助那些生活在大山里的穷苦孩子子们。我要为他们画一条又宽又大的马路直通他们的学校，给他们每家都画一辆自行车，如此他们就能自己骑车去上学了。由于我和奶奶在电视上看到这类和大家差不多大的孩子子们天天天不亮就起床，走非常长非常长的一段山路才能到他们的学校，放学后还要帮大人做好多好多的家务，有些甚至是自己上山砍柴，自己生火做饭，对于小小年龄的他们真是太辛苦了。再想想日常的自己，平常上学都是大人接送，放学回家什么都不需要做，面前就有香喷喷的饭菜等着，有时还挑三拣四的，真是太不应该了。
我如果有了神笔，我还要为他们画新衣，如此他们就不会再挨冻；为他们画书本，如此他们就能更高效学习常识；为他们的家乡画上工厂，如此他们的父母就不需要出去打工，可以陪着他们一块生活。我想要他们和大家一样幸福，想要他们也能享受童年该有些快乐时光。
假如你有一支神笔，你会画什么呢？是否也和我想的一样，去帮助那些需要帮助的人呢？
10.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇十
读完《神笔马良》这篇带有传奇色彩的民间神话故事，我深深地被问中马良那种刻苦学习，帮忙穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。
马良从小家穷，买不起笔，有一天，马良看见画师拿着笔在给大官们画画，就无声无息地走了进来。说：“能否给我一支笔，我想学画画。”大官和画师笑得合不拢嘴说：“穷娃子也想学画画？”说完，大官和画师把马良轰出去。马良气呼呼地说：“我就不信穷娃子不可以学画画。”从此马良每一天都拿着树枝在沙地上画。每一天全神贯注，废寝忘食的，终成了名。马良刻苦钻研的精神异常值得我学习。我在学习上不够专心，缺少刻苦，从马良的身上，我了解了自我前进的方向。
大家不但要学习马良刻苦，并且还要学习他乐于助人的精神。记得有，班里的一个同学叫我帮他拿衣服，我感觉非常烦，就说：“你为何不叫别的同学助你拿，别来吵我！”那位同学只好悲痛地走了，唉，同学叫我帮他拿衣服我都不愿，而马良无怨无悔地帮忙大家，与马良相比我可差远了，到今天我还感到万分的惭愧啊！
《神笔马良》这本书还令我了解了另一个道理，那就是假如在学习上碰到困难，应当迎着困难上！“困难想弹簧，看你强不强。”我会以马良为榜样，从各方面严格需要自我，学好本领，以后也像马良那样专门为大家做好事。
11.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇十一
从小到大，我读了不少书，但我爱看的，还是吴讯涛先生写的《神笔马良》。
《神笔马良》作者吴讯涛先生，是儿童文学家，理论家，教育家和社会活动家。由于创作《神笔马良》，而被誉为神笔马良之父，下面让大家来介绍一下《神笔马良》吧！
很长时间以前，有个穷孩子叫马良，他非常喜欢画画，可是没钱买笔，可他不死心，用指头，草根，在泥地上画画，见到什么画什么，终于，有一天，他梦到了一支白胡子老爷爷，老爷爷给他一支笔，告诉他：“马良，你目前有一支笔了，必须要为没钱人画画。”马良醒来后，立刻画了一只公鸡，没想到，他居然活了，“喔喔喔”大叫起来，原来白胡子老爷爷给的是个神笔。从此将来，他遵从老爷爷的话，专心致志为没钱人画画，借助智慧逃脱了大官，马良又回到村里，给没钱人画画了。
马良，这个有一支神笔的青年，他是中国孩子正义的化身，他的自由精神应当发扬光大，崭传长存。
神笔，中华民族文化的博大理想象征。
《神笔马良》是20世纪中国影响大的中国故事，是世界儿童文学宝库中的一颗璀璨的中国明星，它勉励一代又一代读者，为他们带来真善美，从中获得为争取美好的明天的信心，力量和勇气。
《神笔马良》真的是一本很好的书，有空闲仔细读一读吧，相信大伙读过后，必然会终生受益。
12.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇十二
这个寒假，我读了不少书，其中有一个童话故事让我印象深刻，名字叫《神笔马良》。
故事主要说的是：非常早以前，有一个穷苦人家的孩子叫马良，他很喜欢画画，由于家穷，只能每天用小树枝和石头在地上画。光阴似箭，转眼几年过去了，马良经过持续的训练，画出来的画栩栩如生，大伙都非常喜欢。有一天晚上，马良躺在床上想：“我如果能有一支笔就好了”，突然，一个老爷爷出目前马良面前，递给马良一支笔，说：“你的努力打动了我，这支笔送给你，你要为穷苦人画画呀！”马良接过笔，老人就不见了，自从有了这支笔，马良画什么，什么就变成真的了，真是太神奇了，马良用这支笔帮助了许很多多的穷苦人。不久，贪婪的县令了解了，就把马良抓了起来，让他给画一座金山，马良在金山的周围又画了一片汪洋大海，县令在去金山的船上被马良用笔画出的狂风巨浪冲翻了，县令去世了，百姓们又过上了安逸的生活。
读完这个故事之后，我深受感动，由于马良的善良、勤劳、刻苦，让他得到了这支神笔，并用它帮助了需要帮助的人，而县令是一个贪婪、自私的坏蛋，不管其他人的死活，只顾自己享乐，终得到了应有些惩罚。
大家要学习马良勤劳、刻苦的精神，无论做任何事都要不怕困难、迎难而上，无论在生活还是学习中，都要去帮助有困难、需要帮助的人，让自己和身边的人愈加幸福快乐！
13.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇十三
今天我读了一本书，叫做《神笔马良》。
这本书讲的是有一个孩子叫马良，他的爸爸妈妈非常早就过世了，只能靠自己打柴、割草过日子。
他非常喜欢画画，可是他一支笔也没。只能在上山打柴时，天天折一根树枝，在沙地上画画。一年一年过去了，马良学画画从没一天间断过。当然，他的画画进步也非常大啦。一天晚上，马良躺在窑洞里，非常快就睡着了。半夜不知什么时间，洞里发出了一道五彩的光芒，来了一个白胡子的老人，他给了马良一支神笔。还说：“马良，好好珍惜它。”马良一惊，就醒了过来。
他以为是梦，可那不是梦。马良拿起笔，从家跑了出去，他在地面上试了一试，他画出来的东西变成了真的，马良非常高兴。他拿着神笔为没钱人们画需要的东西。大财主听说了，去抓马良。马良灵机一动，画出了一匹马，跑出村了。他到了城里，皇帝派人把马良抓起来。皇帝要马良画一个摇钱树，马良先画了一片大海，然后，他画了一棵摇钱树，画在海的对岸，再画一艘船给皇帝。皇帝坐上船，说：“太慢了。”马良画了几阵风，皇帝说：“风够了。”马良不听，继续画风。船翻了，皇帝淹去世了。
这个故事告诉大家，要像马良一样做好事帮助其他人，不可以像大财主和皇帝一样贪心。这让我想到了《增广贤文》里的一句，“善有善报，恶有恶报，不是不报，日子未到。”
14.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇十四
《神笔马良》是中国童话故事，国内儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代。这个故事讲的是一个叫马良的孩子从小喜欢画画，由于家穷只可以用树枝在地面训练画画，后来在梦里得到白胡子老爷爷赐神笔，后用这支笔勇斗恶权势的故事。
读完故事，大家了解马良是一个肯吃苦的孩子，由于家穷，树枝和地面就是他好的笔和纸，面对困难，他努力学画，得到了神笔，也学到了真本事。他也是一个善良又明辨是非的孩子，他得到神笔后，帮助穷苦百姓，为他们画耕牛、水车，让他们过上好的生活。面对昏庸的皇帝，他不愿画金银财宝，后让皇帝什么也没得到。
故事中的马良是一个坚强、不怕苦不怕累的'孩子，为了画画能努力奋斗，如此的精神值得大家学习。他喜欢画画，但由于家穷被老师嫌弃，他没舍弃自己想学画画的决心，也用行动证明了没钱人家的孩子也可以学好，如此的行为是很值得目前的孩子学习的。
他在学习的过程中与恶权势勇敢作斗争，他的勇敢和机智也让大家看到了他更好的一面，相比之下，那些险恶的人也给孩子上了一课，让孩子们了解了世界的险恶。故事虽然具备戏剧性，但结局还是非常美好的，马良用他的才识和智慧战胜了恶权势，获得了终的胜利。
15.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇十五
在寒假里，我读了《神笔马良》这篇童话故事。故事主要讲以前有一个没钱人家的孩子叫马良，他很喜欢画画，他努力攒钱，可如何也买不起一支笔。
于是，马良就在空闲的时候用小树枝在地上画，用小石头在石头上刻着画画，春、夏、秋、冬一年过去了，马良借助身边的每一点时间训练画画，他画的画就像真的一样，大伙都十分喜欢。
一天晚上，马良想：“如果我能有一支笔那该多好呀！”突然，他看见一位白胡子老人手里拿着一支笔对他说∶马良，看你那样认真、刻苦画画，我送给你一支笔，记住：要帮助没钱人画画呀！说完，白胡子老人就不见了。于是马良拿起笔画了起来，他发现这支笔画的东西都能变成真的，真是太神奇了。将来，马良就用这支笔帮助了好多没钱人。
不久，贪才的县令了解了这件事，就把马良抓了起来，让马良画了一座金山，马良在金山下面画了一片汪洋大海。县令们快点又叫马良画了一条船，县令们坐在船上却因没风，船不可以迅速前行，又让马良画了狂风。不一会儿，狂风来了，县令们坐在船上，狂风巨浪把船打翻了，他们都被淹去世了。从此，马良和善良的百姓们都过上了幸福的生活。
读了这个故事，我感觉马良有一颗善良、勇敢、坚强的心，而且助人为乐。我要向马良学习，无论做什么事情应该坚持努力，用我们的全部力量把事情做好，不可以怕辛苦，就半途而废。
16.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇十六
读了《神笔马良》我有不少感受。下面我给大伙介绍一下《神笔马良》的主要内容：
以前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。他的家很穷，买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。在这个时候，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代要好好使它。当马良醒来时，以为是梦，可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。
后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，大家都很感谢他。不久，被官府和皇上了解了，就把马良抓了过去，马良用神笔次摆脱了困扰，后还把皇上淹去世了。马良又回到我们的家乡继续给没钱人画画。
我从马良身上学到了善良，知道了大家要用我们的能力尽力帮助其他人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”我要用我的爱心和我们的能力来帮助其他人，让大家天天都沐浴在金色的阳光下。
假如马良来到21世纪，他会用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而没办法上学的小朋友；马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去；马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界；他会画一堆又一堆的粮食，送给哪多灾多难的国家，让那些吃不上饭的大家不再挨饿；他还会画好多好多的房屋，送给那些遭受战争的城市，让那些失去家的大家居住，不管刮风下雨，都不在发愁。
愿马良的神笔能让天下人幸福、美满。
17.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇十七
今天我要向大伙介绍一下《神笔马良》这本书，这里有一位小孩子，名字叫马良他家境非常贫寒，爸爸妈妈早逝靠自己双手打拼终活了下来。乡亲们也非常帮助他，虽然马良家有着如此的悲惨遭遇，但他很喜欢画画。他家祖辈都非常穷，都是种地的农民，买不起一支好笔！
有一天有位白胡子老人忽然出目前马良的面前，这位白胡须老人送给马良一支笔。白胡须老人说：“这是一支神奇的笔，你必须要好好保管它转身就飞走了。马良得到这支神奇的笔后就在墙上画一只大公鸡，大公鸡居然活了。
从此之后，马良天天帮助那些穷苦人画东西，乡亲们也非常感激他，从些将来马良的这支神笔传开了。他用了我们的智慧打败了贪财的皇帝并充分地发挥了我们的专长。我感觉故事里的马良是一个勇敢、充满智慧、机智、助人为乐的人。他干了这类好事后有人说他回乡了？有人说他继续给人画画了？我感觉好的还是这一个答案：“他帮助了孩子们重新获得了他们那些甜甜的笑脸。”
我感觉整篇文章让我感觉到马良是一个非常不错的孩子，他给了我一个非常不错的印象。马良还是一个非常懂事的孩子，他只给那些做有意义的事情的人给予帮助。他还是一个非常可怜的孩子！出身贫寒，刚出生爸爸妈妈就离开了这个人世间。我感觉整本书给我带来的领会是：“大家要向马良学习，学习他那些优良的品质。”
我真佩服这本书的作者，他就是洪汛涛。他可以把这本书写的如此翔实可信！我要向他多多地学习！我必须要随之不断地努力、上进、奋斗。我的目的就是写作更精彩，更丰富，更优良！
18.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇十八
歌德过去说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”读了《神笔马良》这本书，我深受感动。
马良从小就特别喜欢画画，画什么像什么，可是他家非常穷，买不起笔。他梦想着拥有一支是我们的笔，连睡觉都做着笔梦，从此将来他一直为自己能拥有一支笔而努力。
一天，他干完活回到窑洞里休息，这个时候，窑洞里亮起了金色的光芒，隐隐约约中看到一位白胡子老爷爷向他走来，给了他一支神笔，并交代马好好使它。当马良醒来，以为是梦，可是老爷爷给他的那支神笔就在他手中。并且他惊奇地发现，心里想什么，神笔就能画出什么！他开心极了！马良就用神笔专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，大家都很感谢马良。不久，神笔的.事情被官府和皇帝了解了，他们试图把马良抓起来，聪明的马良却用神笔次摆脱了坏大家，后马良还把坏大家淹去世了。马良又继续为没钱人圆梦……
我想假如马良来到21世纪多好啊！我相信他会用他的神笔画好多的课本，送给那些因生活困难不可以上学的小朋友；马良还可以画不少学习用品，送给那些买不起学习用品的同学；还可以画不少电视机，送到贫困山区，让小朋友们的双眼从此走出大山，认识世界……
读了这本书，我从马良身上学到了善良、坚强、勇敢、助人为乐！这类优点永远都在他身上闪烁着，永远都值得大家学习！
让大家一块捧起书本，在文字深处，品味那甜蜜的味道吧！
19.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇十九
我兴冲冲打开百度，果然找到了这篇文章，我认真读了起来，故事好感人啊。它讲的是马良从小爱画画，可是家穷，没钱买画笔，他的事情感动了一位老爷爷，老爷爷给了他一枝神笔，他用这枝神笔帮助了不少没钱人，后来还借着这枝神笔惩治了一个大坏官的故事。我多么期望这类可以变成现实啊。
由于我如果有了如此一枝神笔，我会用来帮助身边不少上不了学的孩子，譬如山区的孩子，他们那里交通不便，上学非常困难。我就用神笔画一所小房屋，小房屋里面有一张兰色书桌和一把黄色小凳子，墙角有一箱无损伤定时炸弹，桌子里放着一个小型轻便追踪器，房屋两侧有一对机翼大小的滑翔翼，只须打开追踪器，按一下定时炸弹按钮，10秒后，只听轰的一声，房屋就被炸上了天，靠追踪器学会方向，后，靠滑翔翼平稳着落在小朋友的家门口。如此，小朋友就能轻轻松松地在小房屋里上课了，打开电脑，就能看见外面丰富多彩的世界，还可以跟着中国高级棒的教师学习，还可以跟着与刘翔一样的体育教练来训练身体……一下课，还可以有不少有意思的游戏在等着你去玩呢！上完课后，房屋轰的一声飞向另一个孩子的家。你说不有趣吗？你不想感受一下如此的上课方法吗？
那样，你们都来读了《神笔马良》这篇文章吧，一块祝愿我的梦想早日成真。
20.小学四年级神笔马良读后感500字左右 篇二十
今天，我读了《神笔马良》这本书，书中生动地描述了一个叫马良的神奇人，他有一枝神笔，用神笔画出来的东西是活的，他要画什么就画什么，画什么就有哪些，而且专门为没钱人画画，帮助没钱人解决困难，还勇敢地与官作斗争。这本书真是叫人百读不厌、回味无穷。
读了这本书，我领会到了作者洪迅涛的构思是多么的奇妙、多么的神奇，并从中知道了做事要刻苦、耐心和恒心，才可以把事情做好，做人还要有乐于助人的精神，要用我们的能力去帮助有需要的人。我非常羡慕书中的主人翁马良先生，由于他有一枝神笔，可以帮助不少穷苦人。倘若我有一枝神笔，也要像马良先生那样去帮助天下的老百姓；倘若我有一枝神笔，我要把世界变得没硝烟、没战争，叫人们和平共处；倘若我有一枝神笔，我会把沙漠变成绿洲，把目前所有靠汽油、柴油发动的机器都改为用太阳能，让空气更清爽，让地球穿好看的新衣裳；倘若我有一枝神笔，我还会叫人们轮流着坐太空飞船上宇宙的每一个星球去旅游、去探险；倘若我有一枝神笔，我要治疗那些疑难的疾病如：癌症、艾滋病、非典等，让世界没病菌传播，让世界所有些人都可以平平安安的生活。
虽然这类都是我的梦想，但我相信不久的以后，我的梦想终会一一达成。到那时，整个世界将会愈加美好，大家也将会和谐地过上幸福美满的生活。
