同学们，在成长的道路上，老师就像那盏永不熄灭的明灯，照亮着大家前行。想来大伙心里都有很多话想对老师倾诉吧。今天，就让大家伴随《老师我想告诉你》这篇作文，去聆听那些藏在心底的话语，感受浓浓的师生情呀。以下是由智学网为大伙收拾的小学五年级老师我想告诉你作文（甄选20篇），欢迎大伙阅读。

1.小学五年级老师我想告诉你作文 篇一

光阴似箭，日月如梭。黄老师，无声无息之间，你已伴随大家度过一个学期的美好时光。在本学期马上结束之际，我有很多心里话要告诉你。回想本学期开学时，大家班同学听说大家的原班主任卢老师调到外校去了，大伙都非常惋惜。那时，你站在教室门口笑容满面地迎接大家，同学们却在底下议论：“是个男老师，又是副校长，肯定非常凶，大家惨了！

”可是不久，你就用你阳光开朗的性格特点将大家所有人一一征服了。上课时，你是严师，用生动有趣的解说引领大家在常识的海洋里遨游；下课时，你如兄长一般关心大家的生活起居，你一直欢笑着与大家一块玩耍嬉戏……所以，黄老师，我要告诉你：“大家喜欢你！

大家庆幸能在充满阳光的校园里享受你的阳光教育。”黄老师，今天我还想真诚地告诉你声“对不起。”开学以来，你就充满信赖地把语文课代表这个职位交给我，可是，我一直学习粗心，工作也不够负责，常常辜负你对我的期望。每当这个时候，你一直耐心指出我的.不足，并鼓励我做一个学习和工作同样出色的学生。学习上，你一直对我严格需要。记得有，在学课文《珍珠鸟》时，我由于心神不定，不但背不出课文，听写词汇也错了不少，你就毫不留情地罚我抄写全文。有了这次教训，我从此就没再犯过这种错误了！

所以，黄老师，我要谢谢你对我的严格教育。

后，黄老师，我要满怀信心地告诉你：“请放心！我肯定扬长避短，奋发向上，做个出色的学生。”

2.小学五年级老师我想告诉你作文 篇二

我的班主姓任的牛，大伙都会亲切的叫她牛老师。

牛老师，我想对你说：记得刚开学时，我胆子非常小。上课，你提了一个问题，同学们都争着回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住的念叨着：牛老师，千万不要叫我！可是，你偏偏叫了我。当时，同学们的目光都刷我身上,我心慌极了……头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无伦次地回答着问题,声音小的就像蚊子嗡嗡.同学们笑了.我把头埋的更低了,真想找个地缝钻进来.我索性闭上嘴巴不想再回答了,心砰砰直跳,生怕你会骂我,会对我发火.可我没想到,你非但责怪我一句,反而亲切的对我说：“没关系，答错了不要紧，要紧的是积极发言。”我慢慢的`抬起头，正好看见了你那双对我满怀期望而又温顺的双眼，仿佛在对我说：“加油，不要气馁！”面对这类，我信心十足的回答了你的问题。

有人说老师是画家，在大家稚弱的心灵上，描绘着给予别人勇气的风帆；有人说老师是园丁，在大家还不成熟的幼土中培育着新芽；有人说老师是妈妈，给予了大家温暖真挚的爱！我说，牛老师是一只把全部心血都倾注在大家身上的“变色龙”，当大家获得成绩时，你就是浑身充满阳光般金色的“变色龙”，勉励大家愈加向上；当大家犯错时，你就是浑身火红的“变色龙”，给予大家严厉的指正……

牛老师，我想对你说：你是一位亲切和蔼的好老师呀！

3.小学五年级老师我想告诉你作文 篇三

小陈老师，有的话茂在我心里很长时间了，可是我非常胆小，想告诉你，几次都咽了下去，今天，借写作文的机会，把放在心里的话写出来吧。

你在学习中，无微不至地照顾我，我不会的题目你仔细跟我解说，我了解你为了大家学业有成，为了明天能给大家好好上一堂课，常常熬夜备课，批改作业，谢谢你对大家付出的`汗水和努力。

对了，我还有烦恼要向你倾诉呢，我是个害臊的女生，每次举手发言我都怕我说错，会非常不好意思，所以极少举手。但我了解你非常期望看见我每次都能高高举起手。

于是我暗暗给自己打气，“这节课我必须要举手！”可是到了你的提问发言时间，我的心就怦怦直跳，胳膊像注了铅似的总也举不起来，甚至我的眼都不敢和你对视，生怕被你看穿我的心事，每次下课后我都暗暗自责，“上课前不是想好了吗？如何如胆小，老师一定非常失望吧……”其实我也了解你常说重在参与，要积极投入讨论，可我就缺少了那一份勇敢。

记得有，我去上学时，忽然踩空了楼梯摔倒了，这个时候你看见了，急忙小跑过来，把我扶起来问到：“怡橙，你有没受伤？”看着你那关切的眼神，我红着脸说：“小陈老师，我没事，谢谢你的关心。”其实摔得疼得不能了，你仿佛有一双火眼金睛，看出了我的疼痛，并把我扶回到教室。可能这事情你早就忘了，但对我还是记忆犹新，时刻温暖着我的心。

我将来必然会努力，多一份勇敢、自信，请你等待我的变化吧，第三对你说声：“谢谢”！

4.小学五年级老师我想告诉你作文 篇四

老师，我想对你说，为了大家的成长，你操碎了心，跑断了腿，磨破了嘴，却从不求回报。有时，大家还故意气你：上课不专心听讲，开小差；下课违反纪律，骂人打架；写作业时不按时完成，拖拖拉拉。但，你从不计较这类。倒是记得那位学习差的同学考了90多分；那名常常捣乱纪律的.“淘气包”这类天安安分分从没惹事。你为大家付出的这么多，而大家回报给你的却这么少。我有千言万语要对你说，却一直没机会。今天，我要借习作向你一吐为快！

你还记得吗——上小学三年级时，学校要办医保卡，我也要办。可我不是忘了带户口本，就是没带照片。后，终于什么都带了，可居然忘了带钱。那天，正好是后一天，我急得团团转，心想：完了，这次一定办不了了。这次办不了，下次又不了解要等到什么时间了。你了解后，亲切的说：“屈仁弟，不需要担忧，把你的户口本、照片拿给我，钱我替你交！”对于我来讲，这无疑是雪中送炭呀！等我把东西交给你后，你又说：“下次等你带钱后，在把钱还给我吧！“说完，就给我报名去了。

老师，你真是大家的好老师！天天，不论是刮风下雨，还是严寒酷暑，甚至生病了，也要舍弃在家休息的机会，赶来为大家上课。你一直十几年如1日的奔波，一直不辞辛劳地为大家传播常识，真是太辛苦了！在这里，我要大声对你说一句：谢谢你！我敬爱的老师！

5.小学五年级老师我想告诉你作文 篇五

在夜深人静的时候，你可曾想起这会正坐在电脑前辛苦备课的师老师？下课了，当你在操场上疯玩时，可又曾记起这会正坐在办公室认真为大家批改作业的师老师？

师老师是辛勤的园丁，将大家培育成长；师老师是明亮的灯塔，给大家这类小船引导前行的方向。

师老师，我想对你说……

还记得小学一年级刚上学时，我由于不适应新的环境，哭着厌学，连母亲都哄不住我。你了解了这个状况后，不断地鼓励我，并在上课时由于我回答对非常简单的问题就表彰我，这让我对学习有了信心，并且开始喜欢新学校、新同学和老师。

还记得小学二年级时，有一段时间我比较贪玩，字写得不好，你严厉地批评了我，让我感到惭愧。同时你还教我怎么样写好一个字，你告诉我“字如其人”，做人要做堂堂正正的人，写字也要写的端端正正。

就在昨天，我由于站队时说话，被你罚站，你生气地说我近管不住自己，太浮躁。我当时站在那里感到无地自容。回家后我回想了自己近的表现，确实是太浮躁，没静下心来。

是哪个将一个大字不识的小孩子带进常识的海洋？是哪个将一个性格内向的小孩子变成活泼、开朗的小主持人？没错，就是敬爱的师老师让我变化这么大。

在此，我并不想怎么说华丽的语言，我只想真诚地对师老师说：“老师，谢谢你！你辛苦了！”

6.小学五年级老师我想告诉你作文 篇六

“哈哈哈哈哈哈……”书法教室里传来了一阵欢快的笑声，原来，是大家那“大肚子”书法老师又在逗大家笑了。

大伙先别笑，让大家先认识认识我的书法老师吧！他姓王，体形魁梧，有特征的是他那比皮球还大的肚子了，圆滚滚的，真像一个蹦蹦床。他那几乎看不到的脖子上有一个圆圆的大脑袋，双眼小小的`，耳垂却是特大号的。憨态可掬的王老师真是太惹大家喜欢了！

王老师的字写得那是一级棒！看他的书法作品，真叫人惊叹不已，拍案叫绝。他什么字体都会，像楷书、隶书、行书、篆书，样样都行。楷书写的浑厚，气势磅礴；隶书写的扁平舒展，收放自如；行书行云流水，一气呵成，篆书工工整整，字迹清秀……他不但书法写得好，而且说起书法常识更是滔滔不绝，譬如《曹全碑》、《兰亭序》，他常常津津乐道，而大家却听得云里雾里。他见大家一头雾水便转换成诙谐幽默的教学语言，记得有，王老师讲“家”这个字，老师说：“‘家’重点是弯钩难写，不可以x股翘老高的。”老师一边说一边做动作，大家笑得都肚子痛，“假如x股翘老高的，那我就要在x股下画一个马桶了，弯钩就变成拉大便钩了，那多丑！”老师还没说完，大家早已笑得前仰后合，人仰马翻。有些还直拍桌子，我笑得差点在地上打滚了。在欢笑中，大家学会了“家”这个字的要点。其实，大家每一节书法课都充满了欢笑。

能有如此一个满腹经纶、幽默风趣的书法老师，还愁学不好书法？

7.小学五年级老师我想告诉你作文 篇七

倘若大家是一朵朵小花，老师，你就是辛勤的园丁，修剪我周围那些多余的枝杈；倘若大家是一只只小鸟，老师，你就是广阔的天空，让大家在你的怀抱里自由自在的飞翔；倘若大家是一棵棵小树，老师，你就是肥沃的土壤，让大家吸取你的营养茁壮成长。

老师，四年的师生生活，使大家之间有了一份深厚的感情。老师，我想对你说：其实，大家班的五十五个学生都非常爱你，只是大家如何表达对你的爱，因此常常弄巧成拙，惹你生气。在此，我代表全班学生向你说声对不起。

老师，我想对你说其实，大家班的学生都非常心疼你，你的'辛苦大伙都看在眼里，疼在心里。当学校表彰你时大家比你都开心；当你脸上带满忧伤时，大家比你都心急。老师，你知不知道？大家班的学生都给自己立下了：以老师荣为荣，以老师耻为耻的决心。尽管有时候都未能如愿，但大家仍然不放过任何一个为你，为班级争光的机会。

老师，我想对你说：这几天，你对大家班的课堂发言不积极非常是恼火，一直一个问题提出来全班鸦雀无声没人举手回答，部分缘由是由于同学们感觉你提的问题，后一定会说出答案，自己举手也没多大必要。当然，也有有的同学是怕站起来讲错了，丢脸而被其他人笑话。不管哪些原因，就如此日渐地，大家班的同学就不喜欢举手发言了。但老师你不要着急，大家四一班学生绝不会自甘落后，不思进取的，我相信，在你的关怀和正确引导下，大家会慢慢的克服障碍，战胜自己。以前活跃的课堂氛围又会展示在每位老师面前。

8.小学五年级老师我想告诉你作文 篇八

光阴似箭，眨眼间大家到了小学四年级。在这四年的学习生活里，我要特别感谢一个人，她就我是我的语文老师------王淑杰老师。

王老师对大家的学习非常关注，记得有，王老师由于车祸手受伤了住进了医院，那时候由于立刻就要期末考试了，王老师强忍着疼痛来给大家上课。王老师真是太伟大了。你对学生一丝不苟，对其他人热情。同学们只须是有不懂的地方都会去问你。王老师你是那样有智慧，你不只上知天文下懂地理，还了解奇人文事。给大家讲了很多有用的常识，充实了大家的`头脑，使大家的常识比以前增加了很多。

王老师耐心纠正大家就算是一点一滴的错误，针对每一个人的特征，让大家彻底改正错误。还记得你是从小学二年级开始教大家的，那时我年龄小，比较贪玩，不了解学习的重要程度，学习也不好，特别是写字不好，不是大就是小，有些时候一个字还能让我写成两个字。由于写字不了解，不少不该错的地方，就频频出错，使得我的语文成绩不怎么样。对学习就更不有兴趣了。自从你教大家将来，建议我写字帖，我天天坚持写一页，目前我的字比以前好多了，语文成绩也有了进步。我相信只须我坚持下去，我的成绩肯定能提升不少。

老师我有很多的问题想问问你：你为何懂这么多的常识，你是如何培养的那些好习惯，有哪些好书可以帮大家推荐一下的，大家未来的学习你有哪些建议…

王老师你知不知道？历史它让大家了解很多文人墨客的故事如：王羲之吃墨、牛顿把手表当鸡蛋在锅里煮了的故事，它告诉大家做事情要专心一致，才能获得成功。老师谢谢你给了大家常识，谢谢你让大家了解了生活的真理，我会认认真真的学习，以你为榜样，争取成为像你如此的受学生爱戴的人。

老师，你辛苦了！

9.小学五年级老师我想告诉你作文 篇九

尹老师，上学期结束了，今天开始放寒假了，我有不少话想跟你说，请你在以后帮助我改正我身上的缺点。

记得上语文课的时候，你正有声有色地讲课，全班同学都在聚精会神地听你讲课，而却在下面不是玩橡皮，就是玩铅笔。你讲的课我一点也没听进来，你显然已经注意到我了，可是，我却一点也没发觉，继续全神贯注地沉迷在我的铅笔和橡皮王国中。一节课下来，我什么也没学到，下课了，我的同学告诉我，老师你一直在看着我呢。尹老师，我是一个好动的孩子，常常不可以约束我一个人，以后假如你再发现我上课开小差，请你大声地提醒我，或者让我站起来，请你对我严厉点！

这次课后，我进行了认真的深思，我回想起平常上课的一幕幕情景，同学们在争先恐后地举手发言，而我却心神不定，从不主动举手，我想，假如我能常常举手发言的话，我也就不会再有机会去开小差了！

上第二次课的时候，我尝试着全神贯注得挺你讲的.每个字，每个词，抢着举手发言无论是否完全正确，只须我发言了就表示我在认真地听讲，一堂课下来，我回答了好几个问题。时间过得飞快，我居然没开小差，我也为自己感到开心！

看来举手发言就能让我慢慢改掉自由散漫的问题。尹老师，下学期，为了能让我维持认真听讲的学习态度，你能严格需要我，并常常鼓励我举手发言吗？

10.小学五年级老师我想告诉你作文 篇十

老师，你是园丁，你为大伙付出不少代价。

你白天要为大伙上课，给予大伙知识；夜晚，你要把全班47位同学的作业本批改好，还要备课。然而你还是一位教会主任，除去这部分，还有不少不少的任务。可是，你没叫过一声苦，没叫过一声累，大伙的语文课你还上得有声有色，我怎能不佩服你呢？

老师，我想对你说，你是一位辛勤的耕耘者，你在大伙这部分小树苗身上花了多少心思，给大伙锄草，施肥，浇水。你为的是什么？为的只不过大伙能长成参天大树！古语有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你就是春蚕，你就是蜡烛。没你们这部分为教育事业作出贡献的人，大伙怎么样能成才呢？

老师，你只不过给予，没索取。为什么我会这样说呢？因为，当今社会中成才的'人没一个会感谢他们的老师。他们偏偏忘记了给予他们机会，知识的人。而你们也没向他们要过一点酬劳。老师，我向你保证，当我有了收成后，我一定回记得你这位恩师，一定会感谢你。我会把你对我的教会，你对我的关怀，深深地印在心底里，把这份心意埋藏在心灵深处，直至永远永远。

我想借此机会向你说一声：老师，感谢你！

11.小学五年级老师我想告诉你作文 篇十一

老师，你不是演员，却吸引着大伙饥渴的目光；你不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；在这里，我有不少话要对你说。

有时，我感觉你是神奇的。上课的时候，你神态严肃，语言铿锵有力。你的身影在教室里，你独特的讲课办法吸引着我，你清脆而又甜蜜的声音陶醉着我。从你口里吐出的`每个字就像一个个音符，在我的心弦上激动的跳响，任何美妙的音乐都无法和它相比。你知识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，你都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，其至列宁和马克思，你都能讲的头头是道，让我真佩服你独树一帜的口才。你能和男同学一块畅言金庸、古龙，也可和女同学一块讨论琼瑶、度娟。有时，你真的像大伙的好朋友一般。老师，我想对你说：谢谢你，谢谢你那温顺的话语和渊博的知识，它使我一生受益，从此以后，我会以你为榜样，鼓起勇气的风帆，朝着大家的目的奋斗。有时，我感觉你是好看的，特别是那双会说话的眼睛。

在进步时，你的眼睛给予我鼓励；在气馁时，你的眼睛给予我力量；我爱你那双好看的眼睛，那双如一汪清水般的眼睛，老师，我想对你说：谢谢你，谢谢你那双双会说话的眼睛，它会时时伴我前进，伴我成长，教会我成为一个新世纪的好学生。老师，我想对你说：“谢谢你，我永远深爱着老师你。

12.小学五年级老师我想告诉你作文 篇十二

老师，有句话我要告诉你：你对大家太严厉了，有时严厉的让大家无所适从、胆战心惊。

上次，你去开会。大家全班像一群放生的小鸟，男孩在教室里“飞来飞去”，叫啊叫。女孩则叽叽喳喳的说起来。忽然你推开门，一群小鸟发生了360度的大转变，摇身一变，变成了新生宠物猫，乖乖地开始写作业。

你进去了，抱着那一本本“倒霉的本子”，绷着脸，闷闷不乐，一声不吭的站在讲台上，盯着大家……顿时教室里静的好像可以听见空气流动的`声音。好久，你忽然大发雷霆，高声叫道：“丁雷！”，吓的我七魂跑掉了六魂半，心突突的跳起来，悄悄的对自己说：求上帝保佑，老师千万不要看我。丁雷磨磨叽叽的走到你跟前……后来的事我不说你应该想到了。

不久，我的厄运也来了，你把我叫到跟前，板着脸，生气的说：“你把‘折’字写成‘拆’字，多一点意思就不同了！”。我立刻改完，放到讲桌上。可没想到你又说：“给哪个放手了？是张三，还是李四？”我又小心翼翼的到你面前把作业放好，回座位写家庭作业了。

从那将来，大家男孩有些就在背后说你坏话，故意跟你作对，不好好做完作业。其实，在我心里，你是一个好老师。我今天在作文里写出了这件事，是想悄悄跟你说：“大家错了。对不起，老师！”期望你大人不计小人过。

13.小学五年级老师我想告诉你作文 篇十三

我的老师身材高挑，留着一头乌黑的长发。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上一直携带甜蜜的微笑。

老师，我想对你说：“你对大伙的关爱就像慈母一般。”平常，大伙班上的同学生病了你一直掏出钱让他们看病、拿药；天气转凉了，你一直提醒同学们增加衣服，放假时，你一直必不可少告诉同学们，在回家的路上需要注意安全；老师，我想对你说：大伙若是树，你将会是好的园丁栽培着大伙。

老师你了不知道，记得有，在默写中我看到1后面的两个0在向我“微笑”，我高兴极了。可是我突然发现我把一个字写错了，我纠结着需无需给你批改这时我左右两边都出现了一个小人，右边的小人告诉我：“张俊晶，你要做一个诚实的好孩子啊！快一点告诉老师，让老师修改过来，你在订正吧！”而左边的小人却说：“张俊晶，你别听她胡说。一百分来的困难。你还是不要告诉老师，自己修改过来吧。不然一百分可就没了！”我两边的小人争吵了起来，我经过了左右两边的.思想争斗后还是决定听右边的小人说的给你批改，可是因为我的胆怯，还是不敢对你说。我也因为这样没去加分。今天我在这里写给你。

千言万语汇成一句话，那就是我的心声：“谢谢你，我亲爱的老师”。

14.小学五年级老师我想告诉你作文 篇十四

老师，对不起，你或许会感觉莫明奇妙，但那件事，每每想起它，我都会感到内疚。它一直埋藏在我的心底。我没做到讲诚信。

那是一个冬季，你帮大家默写英语，因为昨天没复习，有很多单词我都不太会，很不容易跌跌撞撞默写完了，我已经大汗淋漓，组长一收本子，我就翻开英语书校对。完了！我写错了两个单词，我心里一团乱麻，真后悔没好好复习。

到了下午，你捧着一摞作业本走进教室，我的心一下子悬了起来，心里如小鹿乱撞，正当我已经做好心里筹备时，你的声音在耳边响起：“魏雨霏，全对。”嗯？我没听错吧？我明明已经错了两个了呀。

作业本一到手，我翻开一看，那两个写错的单词不只没被改出来，还被打了一个大勾勾，我心头一怔：需不需要告诉你呢？可母亲答应过我，假如我这次默写全对，母亲就我买一本书，可是假如我不告诉你，我不就违背了“二十四字”里的诚信吗？我又想自己把默写本收起来，这事可能就过去了，可是我告诉你的话，不只作业本上会有两个刺目的红叉叉，还要订正四遍……我左思右想，终抵不住一本书的魅惑，趁同学不注意，我偷偷把错误的改了一下。

新书到手将来，它就像一道烙印，时刻提醒我要讲诚信，我一直没好意思告诉你，这个时候告诉你，不知迟不迟？当时那个想法叫我一直非常后悔，请问你可以原谅我吗？

15.小学五年级老师我想告诉你作文 篇十五

我爱我的老师，我的老师有一颗纯洁的心灵，一双柔和的双眼，一双温暖的大手。

老师，我想对你说你很关心同学。在我七岁的时候，母亲就永远地离开了我。开学的第一天，你捧着一袋钱塞进我的手里，用你那双温暖的手爱抚着我的头，轻轻地对我说：“母亲走了，但母亲会在天上看着你，你必须要认真学习，让母亲长眠！”我听了似懂非懂地址点头。后来，我才了解，原来是你带领全班同学为我捐款的'，你一共捐了一百多元。我听了感动极了！老师，你一个月的薪资也不多呀，还要养家糊口……

老师，我想对你说，你是一个称职的好老师！

有，你生病了，可还是坚持给大家上课。在黑板上写字时，你的手微微颤抖，以前圆润的嗓音变得沙哑了……

天天傍晚，其他老师都走了，只剩下你在办公室批改着同学们的作业。灯光照在你的脸上，你看上去比以前苍老了。乌黑的头发里躲藏着几根银丝；双眼里布满了血丝；眼角的皱纹也比以前多多了。看着同学们的作业，你的脸犹如天气一般，一会儿“打雷闪电”，一会儿“晴转多云”，一会儿……

亲爱的老师，我想对你说，你辛苦了！我代表全班同学向你敬礼！愿天下所有些老师都身体健康，桃李满天下。

16.小学五年级老师我想告诉你作文 篇十六

老师，当我提起笔想对你诉说心里话的时候，我的心里就像有只小鹿在乱撞，既紧张又开心。

你是大家的班主任，也是大家的数学老师。你的双眼就像星星一样明亮，每次上课的时候，那目光仿佛能看穿大家的小心机。记得有数学考试，我考得特别差，心情低落到了极点。我以为你会狠狠地批评我，可是你没。你把我叫到办公室，轻轻拍了拍我的肩膀，耐心地和我一块剖析每一道错题。你的声音温顺又和蔼，就像涓涓细流淌进我的心里。你说：“的失败不表示什么意思，只须努力，下次肯定能进步。”在你的鼓励下，我重拾信心，在后面的考试中获得了很好的成绩。

你不只在学习上关心大家，在日常也是这样。有我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪直在眼眶里打转。你看到后，急忙跑过来，小心翼翼地扶起我，把我带到医务室。你在旁边焦急地看着校医给我处置伤口，还不停地安慰我：“别怕，孩子，非常快就不疼了。”那一刻，我感觉你就像我的母亲一样温暖。

老师，我还发现你特别辛苦。天天早上你一直第一个到教室，晚上又非常晚才离开。你要批改那样多的作业，还要筹备第二天的课程。我想对你说，你必须要照顾好自己呀。

老师，你就像一本永远翻不完的书，每一页都写满了对大家的关爱和常识。我想对你说，我真的非常幸运能成为你的学生，我会努力让自己变得更好，不辜负你对我的期望。

17.小学五年级老师我想告诉你作文 篇十七

“老师，你是蜡烛，燃烧自己，照亮大家；老师，你是园丁，辛勤培育着祖国的花朵；老师，你是灯塔，引导大家在常识的海洋中前行。”老师，我想对你说的话太多太多了。

老师，我想对你说，你的课一直那样生动有趣。你会用各种巧妙的办法，让那些枯燥的常识变得鲜活起来。记得有，你在讲历史故事时，仿佛把大家都带回到了那个遥远的年代，大家听得津津有味，完全沉浸在了其中。

老师，我想对你说，你对大家的关心就像母亲一样。有我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。你看到后，立刻跑过来，关切地问我：“疼不疼啊？”然后小心翼翼地帮我清理伤口，贴上创可贴。那一刻，我心里暖暖的。

老师，我想对你说，你的鼓励是我前进的动力。上次我的作文在班级里被当作范本朗读，这让我备受激励。是你的一定和赞扬，让我愈加热爱写作，也让我有了更大的信心去面对学习中的各种挑战。

老师，我想对你说，你的辛勤付出大家都看在眼里。天天你都早早地来到学校，为大家筹备好一天的学习内容。放学后，你还要批改作业，为大家解答疑问。你的认真和负责，让大家深受感动。

老师，我想对你说，我会愈加好好学习，不辜负你的期望。我会用优秀的成绩来回报你的辛勤教会。

老师，千言万语汇成一句话：“老师，你辛苦了！”

18.小学五年级老师我想告诉你作文 篇十八

“老师，你知不知道？在我的心中，你就像一个神奇的魔法师，总能把枯燥的常识变得妙趣横生。”

老师，我想对你说，你的微笑是我前进的动力。每次我在学习上遇见困境，想要舍弃的时候，只须看到你那温暖的笑容，我就会充满信心，继续努力。记得有，我数学考试没考好，心情特别低落。你不只没批评我，反而微笑着鼓励我说：“没关系，没考好并不是什么，只须你肯努力，下次肯定能获得好成绩。”你的话就像一束阳光，照亮了我心中的阴霾。

老师，我想对你说，你的课堂一直充满了惊喜。你会用各种有趣的实验和游戏，让大家在轻松愉快的环境中学习常识。有，你在课堂上做了一个小实验，让大家亲眼看到了科学的神奇，从此我对科学产生了浓厚的兴趣。

老师，我想对你说，你的耐心让我敬佩。无论大家提出多么幼稚的问题，你都会认真地解答，直到大家完全了解为止。你从不嫌大家烦，一直不厌其烦地为大家解说。

老师，我想对你说，你的教会让我知道了很多做人的道理。你告诉大家要诚实、善良、有爱心，要掌握关心别人。在你的影响下，我也努力成为一个品德出色的人。

老师，我想对你说，我会愈加好好学习，不辜负你的期望。我会像海绵一样，吸收更多的常识，不断进步。

老师，你的辛勤付出，大家都看在眼里，记在心里。我想对你说：“老师，你辛苦了！”

19.小学五年级老师我想告诉你作文 篇十九

老师，我想对你说，从开学到目前，我有不少心里话想对你说，但一直没机会。今天，我终于可以一吐为快了。

老师，我想对你说，你是一位辛勤的园丁，大家是祖国的花朵。你天天精心地培育着大家，让大家茁壮成长。你为了大家，付出了不少心血。天天，你早早地来到学校，为大家筹备上课的资料；晚上，你又要批改大家的作业，一直忙碌到非常晚。有时，大家还会惹你生气，但你从来没抱怨过，依旧耐心地教会大家。

老师，我想对你说，你的课很生动有趣。你一直用各种办法让大家更好地理解常识，让原本枯燥的课堂变得充满活力。你会给大家讲不少有趣的故事，让大家在轻松愉快的环境中学习。每当大家有不懂的问题时，你都会耐心地解答，直到大家完全了解为止。

老师，我想对你说，你不止是大家的老师，更是大家的朋友。在大家遇见困境时，你会关心大家，帮助大家解决问题；在大家获得好成绩时，你会为大家开心，鼓励大家继续努力。你的微笑和鼓励是大家前进的动力。

老师，我想对你说，感谢你对大家的付出和关爱。大家必然会好好学习，不辜负你的期望。大家会像小树苗一样，在你的培育下，长成参天大树。

老师，我想对你说的话还有不少不少，但千言万语汇成一句话：老师，你辛苦了！大家爱你！

20.小学五年级老师我想告诉你作文 篇二十

老师，你就像一盏明灯，照亮大家前行的道路；你又似一位辛勤的园丁，精心培育着大家这类花朵。今天，我有很多心里话想对你说。

课堂上，你是那样的认真负责。你用生动的语言，把那些枯燥的常识变得有趣起来。每次当我有不懂的问题时，你一直耐心地为我解答。记得有，我对一道数学题困惑不已，你一步一步地引导我考虑，那温和的眼神，那轻柔的声音，就像冬天里的暖阳，让我不再害怕难点。在你的帮忙下，我终于解开了那道题，那一刻，我的心里充满了对你的感激。

你还非常关心大家的生活。有同学生病了，你会关切地询问病情，就像母亲一样细心。你一直叮嘱大家要多喝水，多运动，注意身体健康。每当天气变冷或者变热的时候，你也会准时提醒大家增减衣物。

可是，老师，有时你也太辛苦了。你天天都要批改那样多的作业，还要备课、上课、处置班级里的各种事情。我看到你疲惫的身影，真的非常心疼。我想对你说，你也要多休息呀。

老师，你的教诲如春雨般滋润着大家的心田。我想对你说，大家必然会好好学习，不辜负你的期望。大家会在你的伴随下，茁壮成长，像小树苗一样，有一天成为参天大树。我了解，你对大家的爱和付出是不求回报的，但大家会用优秀的成绩和好的品德来回报你的辛勤付出。

老师，你是我成长路上要紧的人。我想大声对你说：“老师，我爱你！”