高中一年级上册地理科目要点整理是智学网为大伙收拾的，多念书，读不同看法的书，可以丰富我们的常识，可以拓宽我们的思路，可以增强自己判断真假的能力。

1.高中一年级上册地理科目要点整理 篇一

正午太阳高度的变化：

1)日出、日落时时太阳高度=0度，一天中_的太阳高度为正午太阳高度即地方时12点时的太阳高度。

2)某时刻全球的状况：正午太阳高度由直射点所在纬度向两侧递减，离直射点越远，正午太阳高度越小。

3)某地全年的状况：北回归线以北区域，6月22日出现_值，12月22日出现最小值;南回归线以南区域，6月22日出现最小值，12月22日出现_值;回归线之间区域，_值出目前直射点经过该纬度的时候，最小值出目前冬至日。

2.高中一年级上册地理科目要点整理 篇二

光照图的判读办法和步骤

1、标自转方向，判断晨昏线

2、定日期：

⑴北极圈出现极昼（或南极圈出现极夜）为6月22日；

⑵北极圈出现极夜（或南极圈出现极昼）为12月22日；

⑶晨昏线与经线重合，为3月21日或9月23日。

3、时间计算：

⑴找特殊时刻点：

①晨线与赤道交点所在经线地方时为6点；

②昏线与赤道交点所在经线地方时为18点；

③平分昼半球的经线地方时为12；

④平分夜半球的经线地方时为24点或0点。

⑵依据经度相差15°地方时相差1小时，东早西晚，东加西减的原则推算时间。

4、确定太阳直射点的地理坐标

⑴由日期定直射点的纬度：春秋分日——0°；夏至日——23°26′N；冬至日——23°26′S。

⑵太阳直射点所在的经线是平分昼半球的经线，即地方时为12点的经线。

3.高中一年级上册地理科目要点整理 篇三

自然地理环境中的物质运动和能量交换

1、岩石分三大类：

①岩浆岩（岩浆上升冷却凝固而成）。

②沉积岩（岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩用途下形成）。

③变质岩（变质用途）。

2、六大板块名字：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。

3、大方受热过程：太阳辐射（短波）、大方削弱、地面增温、地面辐射（长波）、大方增温、大方辐射（长波）、大方逆辐射（保温用途）。

4、容易见到的天气系统：锋面系统（冷锋、暖锋、准静止锋）、气旋（低压）和反气旋（高压）、锋面气旋。

4.高中一年级上册地理科目要点整理 篇四

晨昏线的特征

假如把地球看作一个正球体，同时不考虑大方对太阳光线的散射用途，那样，地球上昼半球与夜半球的面积应相等，即晨昏圈是一个过球心的大圆，且平分地球。

晨昏线平面与太阳光垂直。晨昏线上的各点太阳高度为0，昼半球上的各点太阳高度大于0，夜半球上的各点太阳高度小于0。

晨昏线永远平分赤道。

晨昏线只有在春、秋分时才与经线圈重合。

晨昏线在夏至、冬至时与极圈相切。

晨昏线自东向西移动15°/小时，与地球自转方向相反。

5.高中一年级上册地理科目要点整理 篇五

地球的运动

地球运动的一般特征自转：自西向东，恒星日，各地相等15°/小时，线速度从赤道向两极递减公转：自西向东，恒星年，日前点快，远日点慢，平均1°/日。

太阳直射点的移动太阳直射点在南、北回归线之间往返运动，周期为一个回归年。

昼夜交替和时差昼夜交替的周期为一个太阳日。经度每隔15度，地方时相差1小时。

沿地表水平运动物体的偏移北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。

昼夜长短和正午太阳高度的变化太阳直射点在那个半球，那个半球昼长赤道全年昼夜平分，春秋分日全球昼夜平分由太阳直射点向南北方向递减，离直射点越近太阳高度越大

四季更替和五带四季更替在中纬度区域明显。夏天是一年中白昼较长，太阳高度较大的季节，冬天反之。春秋两季是过渡季节。

6.高中一年级上册地理科目要点整理 篇六

地球：

1.地球的普通性：

八大行星的运动特点：同向性、近圆性、共面性

据结构特点可以分为：类地行星、巨行星、远日行星

2.地球的特殊性：有生命存在

宇宙环境：大小行星各行其道，互不干扰，处于安全宇宙环境中，太阳光照稳定

自己条件：日地距离适中，使地表有适合的温度，使液态水能存在：有适中的体积和水平形成包围地球的大方层，自转公转周期适中，使地球表面温度的日变化和季节幅度变化小，利于生物成长发育

7.高中一年级上册地理科目要点整理 篇七

1、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。

1、能量来源：太阳中心的核聚变反应;

2、特征：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分;

3、意义：保持地表温度，地球上大方运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。

太阳常数：表示太阳辐射能到达大方层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。

2、太阳活动对地球的影响

1、太阳的外部结构：指太阳的大方结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层

2、对地球的影响：

8.高中一年级上册地理科目要点整理 篇八

1、地球上存在生命物质是什么原因

地球所处的宇宙环境：稳定的光照条件，安全的空间运行轨道。

地球适合的自己条件：日地距离适中，体积水平适中，地球内部物质运动促进海洋的形成。

2、太阳活动标志：黑子

太阳活动对地球的影响：对地球气候的影响、干扰电离层影响无线电短波通讯、对地球磁场的影响。

3、自转地理意义：

①产生昼夜交替现象;

②产生地方时差异;

③水平运动物体的偏向;

④地球椭圆体的形成。

4、公转地理意义：

①昼夜长短的时空变化;

②正午太阳高度的时空变化;

③四季的交替;

④五带的分布。

9.高中一年级上册地理科目要点整理 篇九

宇宙中的地球

1、天体系统的级别：总星系——银河系——太阳系——地月系。

2、地球自转的地理意义：

昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直。

地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。

沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。

3、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。

地球内部的圈层依据地震波的特征划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石组成，上地幔的软流层是岩浆的源地，地核主要由铁镍物质组成。

外部圈层：大方圈、水圈和生物圈。

10.高中一年级上册地理科目要点整理 篇十

地理环境包含自然地理环境和人文地理环境。自然地理要点包含气候、水文、地貌、生物、土壤等要点。

气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，生物对地理环境有哪些用途，归根结底是因为绿色植物可以进行光合用途。

生物在地理环境形成中有哪些用途：联系有机界与无机界，促进化学元素迁移;改造大方圈，使原始大方渐渐演化为目前大方;改造水圈，影响水体成分;改造岩石圈，促进岩石的风化和土壤的形成，使地理环境发生了深刻的变化。

环境创造了生物，生物又创造了目前的环境。所以生物是地理环境的生物，同时又是地理环境的塑造者。

地理环境各要点相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。举例：国内西北内陆——因为距海远，海洋潮湿气流很难到达，形成干旱的国内性气候——河流不发育，多为内流河——气候干燥，流水用途微弱，物理风化和风力用途显著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀有，土壤发育差，有机质含量少。