高中三年级物理必学三要点复习是智学网为大伙收拾的，物理作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等所有物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。

1.高中三年级物理科目必学三要点 篇一

物体的受力剖析

1、确定所研究的物体，剖析周围物体对它产生有哪些用途，不要剖析该物体施于其他物体上的力，也不要把用途在其他物体上的力错误地觉得通过“力的传递”用途在研究对象上。

2、按“性质力”的顺序剖析。即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序剖析，不要把“成效力”与“性质力”混淆重复剖析。

3、假如有一个力的方向很难确定，可用假设法剖析。先假设此力没有，想像所研究的物领会发生什么样的运动，然后审察这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状况。

2.高中三年级物理科目必学三要点 篇二

1、电路的组成：电源、开关、用电器、导线。

2、电路的三种状况：通路、断路、短路。

3、电流有分支的是并联，电流只有一条通路的是串联。

4、在家庭电路中，用电器都是并联的。

5、电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反）。

6、电流表不可以直接与电源相连，电压表在不超出其测量范围的状况下可以。

7、电压是形成电流是什么原因。

8、安全电压应低于24V。

9、金属导体的电阻随温度的升高而增大。

10、影响电阻大小的原因有：材料、长度、横截面积、温度（温度有时不考虑）。

11、滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。

12、借助欧姆定律公式应该注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。

13、伏安法测电阻原理：R=伏安法测电功率原理：P=UI

14、串联电路中：电压、电功和电功率与电阻成正比

15、并联电路中：电流、电功和电功率与电阻成反比16。"220V、100W"的灯泡比"220V、40W"的灯泡电阻小，灯丝粗。

3.高中三年级物理科目必学三要点 篇三

热力学第二定律

热传导的方向性

热传递的过程是有方向性的，热量会自发地从高温物体传给低温物体，而不会自发地从低温物体传给高温物体。

热力学第二定律的两种容易见到表述

①不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化。

②不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化。

永动机不可能制成

①第一类永动机不可能制成：不消耗任何能量，却可以源源不断地对外做功，这种机器被叫做第一类永动机，这种永动机是不可能制导致的，它违背了能量守恒定律。

②第二类永动机不可能制成：没冷凝器，只有单一热源，并从这个单一热源吸收的热量，可以全部用来做功，而不引起其他变化的热机叫做第二类永动机。第二类永动机不可能制成，它虽然不违背能量守恒定律，但违背了热力学第二定律。

4.高中三年级物理科目必学三要点 篇四

1、简谐振动F=—kx{F：回复力，k：比率系数，x：位移，负号表示F的方向与x一直反向}

2、单摆周期T=2π（l/g）1/2{l：摆长（m），g：当地重力加速度值，成立条件：摆角θ<100；l>>r｝

3、受迫振动频率特征：f=f驱动力

4、发生共振条件：f驱动力=f固，A=max，共振的预防和应用〔见第一册P175〕

5、机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕

6、波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长；波速大小由介质本身所决定}

7、声波的.波速（在空气中）0℃：332m/s；20℃：344m/s；30℃：349m/s；（声波是纵波）

8、波发生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大

9、波的干预条件：两列波频率相同（相差恒定、振幅相近、振动方向相同）

10、多普勒效应：因为波源与观测者间的相互运动，致使波源发射频率与接收频率不同{相互接近，接收频率增大，反之，减小〔见第二册P21〕｝

5.高中三年级物理科目必学三要点 篇五

摩擦力

产生的条件:

①相互接触的物体间存在重压;

②接触面不光滑;

③接触的物体之间有相对运动或相对运动的趋势，这三点缺一不可.

摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反.

判断静摩擦力方向的办法:

①假设法:第一假设两物体接触面光滑，这个时候若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没相对运动趋势，也没静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后依据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.

②平衡法:依据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.

6.高中三年级物理科目必学三要点 篇六

磁场

磁场：磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围的一种物质。永磁体和电流都能在空间产生磁场。变化的电场也能产生磁场。

磁场的基本特征：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力有哪些用途。

磁现象的电本质：所有磁现象都可归结为运动电荷之间通过磁场而发生的相互用途。

安培分子电流假说------在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流即分子电流，分子电流使每一个物质微粒成为微小的磁体。

磁场的方向：规定在磁场中任一点小磁针N极受力的方向就是那一点的磁场方向。

7.高中三年级物理科目必学三要点 篇七

物体的内能

分子动能：做热运动的分子具备动能，在热现象的研究中，单个分子的动能是无研究意义的，要紧的是分子热运动的平均动能。温度是物体分子热运动的平均动能的标志。

分子势能：分子间具备由它们的相对地方决定的势能，叫做分子势能。分子势能伴随物体的体积变化而变化。分子间有哪些用途表现为引力时，分子势能伴随分子间的距离增大而增大。分子间有哪些用途表现为斥力时，分子势能伴随分子间距离增大而减小。对实质气体来讲，体积增大，分子势能增加;体积缩小，分子势能减小。

物体的内能：物体里所有些分子的动能和势能的总和叫做物体的内能。任何物体都有内能，物体的内能跟物体的温度和体积有关。

物体的内能和机械能有着本质有什么区别。物体具备内能的同时可以具备机械能，也可以不具备机械能。

8.高中三年级物理科目必学三要点 篇八

力的合成与分解

1、合力与分力：假如一个力用途在物体上，它产生的成效跟几个力一同用途产生的成效相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力。

2、力合成与分解的根本办法：平行四边形定则。

3、力的合成：求几个已知力的合力，叫做力的合成。

共点的两个力合力大小F的取值范围为：|F1-F2|≤F≤F1+F2。

4、力的分解：求一个已知力的分力，叫做力的分解。

在实质问题中，一般将已知力按力产生的实质用途成效分解;为便捷某些问题的研究，在不少问题中都使用正交分解法。

9.高中三年级物理科目必学三要点 篇九

弹力

产生缘由：因为发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的。

产生条件：

①直接接触;

②有弹性形变。

弹力的方向：与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体。在点面接触的状况下，垂直于面;

在两个曲面接触的状况下，垂直于过接触点的公切面。

①绳的拉力方向一直沿着绳且指向绳缩短的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等。

②轻杆既可产生重压，又可产生拉力，且方向未必沿杆。

弹力的大小：通常情况下应依据物体的运动状况，借助平衡条件或牛顿定律来求解。弹簧弹力可由胡克定律来求解。

胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx。k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身原因有关，单位是N/m。

10.高中三年级物理科目必学三要点 篇十

变压器：

理想变压器：工作时无功率损失，因此，理想变压器原副线圈电阻均不计。

理想变压器的关系式：

①电压关系：U1/U2=n1/n2，即电压与匝数成正比。

②功率关系：P入=P出，即I1U1=I2U2+I3U3+…

③电流关系：I1/I2=n2/n1，即对只有一个副线圈的变压器电流跟匝数成反比。

变压器的高压线圈匝数多而通过的电流小，可用较细的导线绕制，低压线圈匝数少而通过的电流大，应当用较粗的导线绕制。