传统的语文课堂教学环境过于平淡，很难激起学生学习的兴趣，长期下去不只学生会对教师讲授的内容失去兴趣，而且教师也会产生消极的态度来应付教学。因此，需要要加大情感教学法在小学习语文教学中的应用，为学生打造好的课堂环境，让学生与教师产生情感共鸣，从而提升语文的教学效率。

1、情感教学法在小学习语文教学中的应用过程

所谓的情感教学法就是在教学的?^程中，教师通过调动学生的真情实感来促进教师与学生之间与学生与学生之间的情感交流，从而在和谐欢乐的环境中完成教学目的。情感教学法在小学习语文教学中的运用过程主要分为以下几个步骤：

（1）教师指导教学。在小学习语文的教学中，教师要擅长借助情感教学法，真的地发挥自己的指导用途，激起学生内在的真情实感，从而提升学生学语文的积极性和主动性；（2）引导学生猜测。在教学的过程中，教师要对本节课所讲的有关常识内容进行引导性的提问，学生通过回答教师提出的问题，可以对教师在课堂上所讲的内容做出理解和判断；（3）重视借助阅读。阅读是学语文的要紧方法，在小学习语文的教学中，教师可以引导学生对本节课需要讲授的文章内容进行阅读，通过阅读来感悟文章中所体现的思想情感；（4）学生交流讨论。教师在学生对文章进行阅读之后，让学生之间进行自由的讨论，相互交流自己独到的见解和怎么看；（5）教师总结解说。小学生因为在对事物认知和理解不足，常识水平有限，所以常常会在对文章内容的理解上存在着肯定的误区，所以在教学的最后啊还需要教师对文章的内容做出一个正确的解说，从而帮助学生对文章的内容打造一个正确的情感认识。

2、情感教学法在小学习语文教学中的应用手段

（一）教师拟定科学的教学计划。在课堂教学之前，教师要对课堂上需要将的文章内容进行深入透彻的认知，深刻地感悟文章内容中所要表达的感情思想，并在课堂上结合有力的教学方法办法和各种教学资源，引导学生去理解和感悟文章内容中的思想情感，愈加容易地去同意文章的内容，将教学内容领会得愈加深刻，从而在一定量上提升了学生对语文课程的学习效率。

（二）对重点语句进行深入分析。在推行教学的过程中，教师不只要对学生进行整片文章的解说，同时还要重视对重点语句进行深入的分析，帮助学生去感受语言中的魔力。在学生对文章内容进行理解时，教师可以引导学生充分发挥我们的想象力，领会文章中重点语句的独特之处，并对这类语句中索要表达的情感进行深入的理解和感悟。还可以引导学生自行地去对文章的重点语句进行标注并加以看重，还可以进行背诵，从而加深学生对这类语句的印象，使得他们仿佛身临其境，促进学生的真情流露。

（ 三） 通过示范性朗读领会意境。在传统的小学习语文的课堂的教学中，通常都是由教师来指定学生对文章的内容进行朗读，在学生朗读过后，教师再对学生朗读过程中所表现出来的不足和缺点进行指正。因为小学生的认知水平和理解能力有限，所以在朗读的过程中，对文章内容的感悟和领会比较浅显，虽然教师会进行指正， 但最后的教学成效并非非常明显，因此，对于学生在语文恩的学习上导致了肯定的妨碍。针对这样的情况，教师应该在课堂上进行示范性朗读，领会作者所要表达的情感，为学生充满感情地朗读文章，让学生充分地感觉到文章中所描述的意境，从而感悟到文章中所表达的情感。另外，教师在进行示范性朗读之后，还可以鼓励学生进行模仿，将我们的感情融入到朗读之中，如此愈加地有益于学生去领会作者写作时的心理，帮助学生站在作者的角度来考虑文章内容，领会其中的意境，从而加大了学生对文章内容所表达情感的深刻理解。

（四）借助文章的内容创造情境。在将情感教学法运用到小学习语文教学的过程中，为了提升学生学语文的积极性和主动性，教师还要加大对情境教学的借助。在语文课堂的教学中，教师要积极地打造出与文章内容相联系的情境，从而对于情感教学法的顺利推行具备非常不错的促进用途。在创造教学情境的过程中，教师要保证所创造的情境可以对学生的注意力进行充分的吸引，提升学生学语文的兴趣，在学生在浓厚的环境中感受作者的思想感情。另外，教师还可以让学生选择自己喜欢的文章中的人物角色进行饰演，并依据文章的内容进行排练和表演，如此可以让学生在表演的过程中融入我们的真情实感，同时，也可以帮助学生在与文章内容相同的意境中领会文章的情感。

（五）加大现代教育方法的应用。1、运用图片。在语文课堂的教学中，为学生展示一些与文章内容有关的图片，有益于提升学生学语文的兴趣，激起他们的想象力。2、运用音乐。美妙的音乐可以使人的身心愉悦，诱发人内心的情感。与语言相比，在一些状况下，音乐总是愈加具备渲染力，可以激起人内心的情感。大家会伴随不同音乐的变化，产生不一样的感觉。在小学习语文的课堂上，教师可以借助一些与教学内容有关的音乐对课堂环境进行渲染，诱发学生的情感，从而对文章内容获得更深的感悟。

结论：

要使情感教学法在小学习语文的教学中顺利推行，教师需要将自己丰富的情感投入其中，同时还要结合灵活多变的教学办法和一流的教学方法，为学生创造丰富的情感体验，陶冶学生的情操，从而提升学生的语文学习效率。