高中二年级数学选择性必学一重点要点

点击数:730 | 发布时间:2024-12-04 | 来源:www.hbdqqj.com

    高中数学一直都是比较难的一门课程,为了更高效学习数学,应该学会更多的数学常识。智学网为各位同学整理了《高中二年级数学选择性必学一重点要点》,期望对你的学习有所帮助!

    1.高中二年级数学选择性必学一重点要点 篇一


    1.向量的基本定义

    向量

    既有大小又有方向的量叫做向量.物理学中又叫做矢量.如力、速度、加速度、位移就是向量.

    向量可以用一条有向线段来表示,用有向线段的长度表示向量的大小,用箭头所指的方向表示向量的方向.向量也可以用一个小写字母a,b,c表示,或用两个大写字母加表示

    平行向量

    方向相同或相反的非零向量,叫做平行向量.平行向量也叫做共线向量.

    若向量a、b平行,记作a∥b.

    规定:0与任一向量平行.

    相等向量

    长度相等且方向相同的向量叫做相等向量.

    ①向量相等有两个要点:一是长度相等,二是方向相同,二者缺一不可.

    ②向量a,b相等记作a=b.

    ③零向量都相等.

    ④任何两个相等的非零向量,都可用同一有向线段表示,但特别应该注意向量相等与有向线段的起点无关.

    2.对于向量定义应该注意

    向量是不同于数目的一种量,既有大小,又有方向,任意两个向量不可以比较大小,只可以判断它们是不是相等,但向量的模可以比较大小.

    向量共线与表示它们的有向线段共线不同.向量共线时,表示向量的有向线段可以是平行的,未必在同一条直线上;而有向线段共线则是指线段需要在同一条直线上.

    由向量相等的概念可知,对于一个向量,只须不改变它的大小和方向,它是可以任意平行移动的,因此用有向线段表示向量时,可以任意选取有向线段的起点,由此也可得到:任意一组平行向量都可以平移到同一条直线上.

    3.向量的运算律

    交换律:α+β=β+α

    结合律:+γ=α+

    数目加法的分配律:α=λα+μα

    向量加法的分配律:γ=γα+γβ

    2.高中二年级数学选择性必学一重点要点 篇二


    反比率函数

    形如y=k/x的函数,叫做反比率函数。

    自变量x的取值范围是不等于0的所有实数。

    反比率函数图像性质:

    反比率函数的图像为双曲线。

    因为反比率函数是奇函数,有f=-f,图像关于原点对称。

    另外,从反比率函数的分析式可以得出,在反比率函数的图像上任取一点,向两个坐标轴作垂线,这点、两个垂足及原点所围成的矩形面积是定值,为∣k∣。

    上面给出了k分别为正和负时的函数图像。

    当K>0时,反比率函数图像经过一,三象限,是减函数

    当K<0时,反比例函数图像经过二,四象限,是增函数

    反比率函数图像只能无限趋向于坐标轴,没办法和坐标轴相交。

    3.高中二年级数学选择性必学一重点要点 篇三


    函数

    1、概念与概念式:

    自变量x和因变量y有如下关系:

    y=kx+b

    则此时称y是x的函数。

    特别地,当b=0时,y是x的正比率函数。

    即:y=kx

    2、函数的性质:

    1.y的变化值与对应的x的变化值成正比率,比值为k即:y=kx+b

    2.当x=0时,b为函数在y轴上的截距。

    3、函数的图像及性质:

    1.作法与图形:通过如下3个步骤

    列表;

    描点;

    连线,可以作出函数的图像——一条直线。因此,作函数的图像仅需了解2点,并连成直线即可。

    2.性质:

    在函数上的任意一点P,都满足等式:y=kx+b。

    函数与y轴交点的坐标一直,与x轴一直交于正比率函数的图像一直过原点。

    3.k,b与函数图像所在象限:

    当k>0时,直线必通过1、三象限,y随x的增大而增大;

    当k<0时,直线必通过二、四象限,y随x的增大而减小。

    当b>0时,直线必通过1、二象限;

    当b=0时,直线通过原点

    当b<0时,直线必通过三、四象限。

    特别地,当b=O时,直线通过原点O表示的是正比率函数的图像。

    这个时候,当k>0时,直线只通过1、三象限;当k<0时,直线只通过二、四象限。

    4.高中二年级数学选择性必学一重点要点 篇四


    函数的分析表达式,及函数概念域的求法

    1、函数分析式子的求法

    、函数的分析式是函数的一种表示办法,需要两个变量之间的函数关系时,一是需要出它们之间的对应法则,二是需要出函数的概念域.

    、求函数的分析式的主要办法有:

    1)代入法

    2)待定系数法

    3)换元法

    4)拼凑法

    2.概念域:能使函数式有意义的实数x的集合称为函数的概念域。

    求函数的概念域时列不等式组的主要依据是:

    分式的分母不等于零;

    偶次方根的被开方数不小于零;

    对数式的真数需要大于零;

    指数、对数式的底需要大于零且不等于1.

    假如函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的.那样,它的概念域是使各部分都有意义的x的值组成的集合.

    指数为零底不能等于零,

    实质问题中的函数的概念域还要保证实质问题有意义.

    3、相同函数的判断办法:

    ①表达式相同;

    ②概念域一致

    4、区间的定义:

    区间的分类:开区间、闭区间、半开半闭区间

    无穷区间

    区间的数轴表示

    5.高中二年级数学选择性必学一重点要点 篇五


    函数的定义:设A、B是非空的数集,假如根据某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有确定的数f和它对应,那样就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数.记作:y=f,x∈A.

    其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的概念域;

    与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f|x∈A}叫做函数的值域.

    函数的三要点:概念域、值域、对应法则

    函数的表示办法:

    分析法:明确函数的概念域

    图想像:确定函数图像是不是连线,函数的图像可以是连续的曲线、直线、折线、离散的点等等。

    列表法:选取的自变量要有代表性,可以反应概念域的特点。

  • THE END

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